Diplomado en Inclusión Laboral y Discapacidad: Diseño de Estrategias para la Intervención - Online - UC Universidad Católica de Chile - I22722

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Diplomado en Inclusión Laboral y Discapacidad: Diseño de Estrategias para la Intervención - Online
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Pontificia Universidad Católica de Chile

Diplomado en Inclusión Laboral y Discapacidad: Diseño de Estrategias para la Intervención - Online

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Contenido:
Diplomado en Inclusión Laboral y Discapacidad: Diseño de Estrategias para la Intervención

Fecha Inicio:  1/9/2014
Fechas : Del 01 de Septiembre al 29 de Diciembre de 2014
Modalidad:
E-Learning
Tipo:
Diploma
Horario:
e-learning
Duración:
102 horas cronológicas
Facultad:
Escuela de Psicología

En una modalidad a distancia, se espera facilitar el acceso a profesionales de toda la región para formular estrategias de intervención dirigidas a facilitar la igualdad de oportunidades laborales de personas con discapacidad.

Descripción:
El Informe Mundial sobre la discapacidad indica que actualmente existen alrededor de mil millones de personas con algún grado de discapacidad, lo cual equivale al 15%  de la población mundial. De estos unos 90 millones viven en Latinoamérica, donde se calcula que el 80%  presenta graves problemas de acceso a bienes sociales básicos como el empleo (OMS, 2011).

A raíz de ello, el Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETi UC), adjunto a la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, proponen en este Diplomado contribuir a la formación de competencias que permitan a los participantes intervenir en contextos diversos con el fin de incrementar  la competitividad socio-laboral de  personas con discapacidad.

Dirigido a:
Personas que trabajen o tengan formación en disciplinas relacionadas con las ciencias sociales, salud o educación como por ejemplo, psicólogos/as, asistentes sociales.

Prerrequisitos:
Título profesional o grado de licenciado. Manejo a nivel de usuario de programas computacionales en ambiente operativo windows y navegación por internet.

Objetivos Generales:
Se espera que al finalizar el diplomado el participante cuente con las competencias necesarias que le permitan formular estrategias de intervención dirigidas a facilitar la igualdad de oportunidades laborales de personas con discapacidad.

Objetivos específicos:
• Distinguir la evolución de distintos modelos comprensivos sobre la discapacidad, analizando sus implicancias en el diseño de estrategias que promuevan la competitividad laboral de personas con discapacidad.
• Identificar los principales modelos de gestión de la discapacidad en el ámbito laboral, considerando aspectos individuales, sociales y organizacionales.
• Diseñar estrategias de intervención orientadas a facilitar la igualdad de oportunidades laborales para personas con discapacidad en contextos organizacionales diversos, aplicando los conocimientos previos en una lógica de resolución de problemas.

CONTENIDOS
CURSO 1: Contexto histórico, competitividad e inclusión sociolaboral de personas con discapacidad.
- Módulo 1: Discapacidad: Conceptos y clasificación actual.
     - Evolución histórica y modelos comprensivos de la discapacidad.
     - Modelo de la prescindencia
     - Modelo médico o rehabilitador
     - Modelo social
     - Clasificación actual de la discapacidad.
     - Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud
- Módulo 2: Aproximación desde la perspectiva de derechos.
     - Acuerdos mundiales sobre derecho, discapacidad y trabajo.
     - Normas Uniformes sobre Igualdad de Oportunidades a Personas con Discapacidad:
     - Convención Mundial sobre los derechos de las personas con discapacidad
     - Legislación Chilena, discapacidad y empleo.
- Módulo 3. Innovación y crecimiento regional inclusivo.
     - Innovación social y competitividad.
     - Contexto regional e Inclusión laboral
     - Estrategias de innovación regional para la competitividad

CURSO 2: Gestión de la Discapacidad en el ámbito laboral
- Módulo 1. Marco Promocional para un Mercado Laboral Inclusivo.
     - Empleo dependiente.
     - Empleo independiente.
     - Tendencias: Teletrabajo y discapacidad.
     - Experiencias de inclusión laboral según tipo de discapacidad.

- Módulo 2. El valor de la diversidad y la gestión del cambio organizacional.
     - Gestión del proceso de inclusión laboral.
     - Ajustes para un enfoque adecuado del proceso de incorporación de personas con discapacidad.
     - Cambio cultural y empresas inteligentes.
     - Beneficios y ventajas de la inclusión laboral.

- Módulo 3. Innovaciones tecnológicas en contextos laborales.
     - Dispositivos tecnológicos de accesibilidad.
     - Aplicaciones y soluciones tecnológicas para la inclusión laboral.

CURSO 3: Diselo de Estrategias de Intervención.
- Módulo I: Enfoque marco lógico.
     - Definición, análisis y diagnóstico de problemas.
     - Formulación de Objetivos y diseño de actividades asociadas a objetivos.
     - Definición de indicadores y verificadores.
     - Procedimientos y criterios de evaluación de estrategias.

Equipo Docente:
JEFE DE PROGRAMA
- Ricardo Rosas

PhD. Psicólogo de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctor en Psicología de Freie Universität, Berlin. Profesor Titular Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Director General CEDETi UC.

DOCENTES
- María Rosa Lissi

Psicóloga UC. Magíster en Educación de Sordos, Lamar University, Texas, EEUU. Ph.D. University of Texas, Austin, EEUU.

- Agustina Palacios

Abogado, Universidad  Nacional Mar del Plata. Doctor en Derecho, Universidad Carlos III, Madrid.

- Daniela Valdevenito
Terapeuta Ocupacional. Licenciada en Ciencias de la Ocupación Humana. Universidad de Chile. Magíster en Intervención en el Mercado Laboral.  Universidad de Valencia, España.

- María Soledad Cisternas

Abogado, Mg. en Ciencias Políticas, PUC.

- Rodrigo Riveros M

MSc. Psicólogo, Universidad de Chile. Máster en Neuropsicología cognitiva y rehabilitación, Universidad de Birmingham (Inglaterra).  Jefe de Equipo de Tecnologías de Apoyo CEDETi UC.

Metodología:
El Diplomado se imparte en una modalidad ciento por ciento a distancia vía Internet. Se utiliza la plataforma UCVirtual que permite al estudiante acceder a los contenidos, actividades y evaluaciones en línea, así como enviar tareas y comunicarse de forma sincrónica y asincrónica con los profesores, tutores y otros participantes del Diplomado. 

A su vez, los profesores y tutores, pueden llevar un seguimiento permanente del grado de participación de los estudiantes y del uso que ellos han hecho de las herramientas de la plataforma. Todo lo cual permite mantener una constante retroalimentación entre estudiantes y tutores.  Los contenidos se presentarán de forma secuencial asegurando de este modo que todos los estudiantes participen de las mismas unidades temáticas. 

En términos generales, cada módulo comienza con una introducción donde se indican los objetivos y los sistemas de evaluación, acompañados de una breve descripción de las principales actividades. Durante las sesiones el estudiante hace uso de diversas herramientas de la plataforma UCVirtual.

Requisitos de aprobación:
Para aprobar el diplomado, el alumno debe cumplir con dos requisitos:
- Un mínimo de asistencia de 75%, definido mediante el envío sistemático de tareasRequisito académico:

- Se cumple aprobando con nota mínima 4,0. Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un Certificado de Aprobación otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Nota: Las personas que no cumplan con el requisito de aprobación no recibirán ningún tipo de certificación. “El programa se reserva el derecho de modificar el calendario por razones de fuerza mayor”
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