Diplomado en Docencia en Educación Superior - Santiago - Metropolitana Santiago - Universidad Central de Chile - I2186

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Diplomado en Docencia en Educación Superior
Método: Presencial
Lugar:
Tipo: Cursos
Opiniones:
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Universidad Central de Chile

Diplomado en Docencia en Educación Superior - Santiago - Metropolitana Santiago

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Analisis de Educaedu

Natália Morales
Diplomado en Docencia en Educación Superior
  • Modalidad de impartición

    El Diplomado en Docencia en Educación Superior es impartido de manera presencial.

  • Número de horas

    Consultar directamente en el centro el tiempo total de duración que compone el programa.

  • Titulación oficial

    El participante recibirá un Diploma que acredite los estudios realizados en el centro.

  • Valoración del Programa

    El Diplomado en Docencia en Educación Superior presentado por la Universidad de Chile, se presenta como una salida intermedia al Magíster en Docencia en Educación Superior, con el fin de otorgar a los participantes los elementos necesarios para comprender la importancia de una formación integral de los estudiantes a nivel superior.
    El Diplomado cuenta con la organización de profesionales con alto estándar de calidad, que presentarán a los interesados las principales herramientas y técnicas válidas a la hora de estructurar estrategias que conlleven a un desarrollo completo del estudiante.

  • Precio del curso

    Consultar precio.

  • Dirigido a

    Este programa está dirigido a Licenciados y Profesionales relacionados con el ámbito educativo, interesados en continuar su preparación profesional por esta línea de profundización.

  • Empleabilidad

    El profesional capacitado será una pieza fundamental en diversas instituciones educativas de nivel tanto medio como superior.

Diplomado en Docencia en Educación Superior - Santiago - Metropolitana Santiago Comentarios sobre Diplomado en Docencia en Educación Superior - Santiago - Metropolitana Santiago
Objetivos del Curso:
Pensar crítica y reflexivamente sobre los desafíos del quehacer universitarionacional e internacional y generar propuestas curriculares actualizadas· Realizar una práctica pedagógica con autonomía, libertad, responsabilidad,y clara conciencia de la dimensión ética de la interacción humana.· Investigar y construir conocimiento pedagógica en torno a problemascentrales de la enseñanza universitaria· Generar estrategias de enseñanza – aprendizaje que faciliten en susalumnos el logro de competencias para un aprendizaje continuo· Analizar críticamente la evaluación de los procesos de aprendizaje en laEducación Superior y generar instancias de Evaluación Auténtica
Curso dirigido a:
Profesionales de distintas áreas o disciplinas, que se desempeñan en docencia e investigación en instituciones de educación superior o centros especializados en la materia.
Titulación:
Diplomado en Docencia en Educación Superior
Contenido:
CURRICULUM EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Este curso se orienta a estimular en los académicos procesos de reflexión y
análisis crítico sobre las bases conceptuales, fundamentos, funciones, principios,
enfoques, estructura y componentes del currículum. De esta forma se espera que
los docentes puedan adquirir ideas claras sobre lo que es educar, como así
también poseer los recursos técnicos, conocimientos y habilidades que les
permitan actuar con profesionalidad y eficacia, con una visión de conjunto del
proceso Enseñanza-Aprendizaje.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
El curso está, centrado en el análisis de las diversas conceptualizaciones y
acepciones de la evaluación, con miras a determinar un marco de referencias que
incorpore las acciones evaluativas que asume un académico en la institución
universitaria. Pretende determinar procedimientos evaluativos auténticos, que
permitan recoger información sobre el logro de aprendizajes significativos y con
sentido. Considera el análisis crítico de las formas de evaluación que se han
estado utilizando en la docencia, a fin de asumir aquellas que demuestren una
mayor pertinencia con el actual contexto en que ésta ser desarrolla.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Este es un curso de carácter procedimental, en donde se conocen y ejecutan las
estrategias didácticas y metodológicas, propias del hecho pedagógico
universitario. En él se revisan estrategias tales como: conferencia, método de
tareas, método de casos, debate, coloquio de pequeños grupos, pesquisas e
indagaciones bibliográficas y en terreno, entre otros.
El curso tiene como propósito hacer que el profesor-alumnos ponga en práctica,
estrategias metodológicas propias de la pedagogía, en contextos de aprendizaje,
de la educación superior.
PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
El curso se propone facilitar en los participantes el acercamiento y profundización
a los principales ejes epistemológicos, que subyacen en la conformación del
conocimiento desde cada uno de los enfoques paradigmáticos vigentes, hoy por
hoy, en el campo de la investigación educativa.
Para ello, durante el desarrollo del curso se trabajará de forma teórica y práctica
los principales métodos, técnicas y aproximaciones instrumentales que operan al
interior de cada uno de los enfoques antes señalados.

Opiniones (1)

Profesores:
Atención al alumno:
Temario:
Material:
  • Muy buen diplomado

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Excelentes profesores.

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Anónimo sobre Diplomado en Docencia en Educación Superior - Junio 2011

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