Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud

Análisis de educaedu

Natália Morales

Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud

• Modalidad de impartición
  El Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud se imparte en un formato presencial.
• Número de horas
  Este programa tiene una duración total de 4 semestres.
• Titulación oficial
  El egresado recibirá el título de Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud.
• Valoración del programa
  El Magíster en Educación Médica pretende formar estudiantes con un nivel superior de calidad en el campo de la Educación Médica y en Ciencias de la Salud, para que sean capaces de desarrollar investigaciones enfocadas hacia la generación de conocimiento e innovación pertinente a las áreas de la educación referentes a la enseñanza de las Ciencias de la Salud aplicables en su oficio.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  Este programa ha sido diseñado para ser cursado por médicos, odontólogos, matronas, enfermeras, tecnólogos médicos, psicólogos, bioquímicos, químicos farmacéuticos, nutricionistas, asistentes sociales, kinesiólogos, fonoaudiólogos y demás profesionales involucrados con labores docentes vinculadas al campo de la salud.
• Empleabilidad
  El egresado podrá desempeñarse en todo tipo de instituciones de educación superior en la impartición del conocimiento referente a las Ciencias de la Salud.

Comentarios sobre Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud - Presencial - Concepción - Biobío

• Contenido
  Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud.
  
  
  

  Año de actualización 2012

  Grado: Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud

  Duración: 4 Semestres

  Jornada: Diurna

  Modalidad: Presencial

  Campus: Concepción

  
  
  

  Presentación.
  
  El Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud corresponde a un programa de postgrado, destinado a profesionales del área de la Salud con interés en la investigación y en el desempeño de actividades docentes. Surge de la exigencia creciente del medio, por optimizar el proceso de enseñanza - aprendizaje, centrándolo cada vez más en las necesidades del estudiante de pre y post grado, que proviene de un medio cambiante que le plantea desafíos propios de la era tecnológica. La necesidad de innovar genera la exigencia de crear líneas de investigación en esta disciplina. Se pretende conseguir un nivel homogéneo de capacitación pedagógica, en el área de las competencias específicas relacionadas con Salud, logrando establecer grupos de investigación que en forma sistemática otorguen una base de evidencias para sustentar el desarrollo de cambios educacionales.
  
  
  

  Objetivos.
  
  Formar graduados de nivel superior en el campo de la educación médica y en ciencias de la salud, que desarrollen capacidad de investigación para generar conocimiento e innovar en las áreas de la educación, relacionadas con la enseñanza de las ciencias de la salud, aplicables en su quehacer. • Fortalecer en los graduados la capacidad de asumir liderazgo en el ámbito de la educación, investigación y administración de la educación en el campo de la medicina y ciencias de la salud.
  
  
  

  Líneas de Investigación.
  
  

  • Didáctica
  • Evaluación
  • Currículum

  
  
  

  Requisitos de Admisión.

  • Poseer grado de licenciado o título profesional de carreras universitarias del área de la salud, incluyendo a médicos, odontólogos, matronas, enfermeras, tecnólogos médicos, psicólogos, bioquímicos, químico farmacéuticos, nutricionistas, asistentes sociales, kinesiólogos, fonoaudiólogos y otros profesionales que realicen acciones docentes vinculadas al campo de la salud. cumplir con los procedimientos exigidos por la dirección de postgrado. entrevista personal.

  Perfil de Graduación.
  
  

  • El graduado del magíster en educación médica para las ciencias de la salud deberá exhibir las competencias que le permitan planificar, implementar y evaluar programas de formación de pre y/o postgrado en carreras de la salud, sustentadas en las actuales tendencias en pedagogía universitaria, en concordancia con la misión institucional y la definición del perfil del egresado, exhibiendo la capacidad de análisis crítico de la información y una clara disposición a la actualización permanente.

  
  
  
  

  Asignaturas.
  
  

  • BÁSICAS

  Planificación de Procesos de Enseñanza Aprendizaje en el Área de la Salud

  Fundamentos de Educación Médica y Planificación Curricular

  Modelos de Evaluación Aplicados a las Ciencias de la Salud

  Fundamentos de la Metodología de la Investigación en Educación Médica

  Investigación Aplicada a la Educación Médica
  
  
  

  • ESPECIALIDAD

  Aplicación de Herramientas Computacionales al Diseño Instruccional

  Docencia Basada en Simulación Clínica

  Psicología Educacional

  Gestión Estratégica en Educación

  Fundamentos y Aplicación del Abp

  Investigación Cualitativa en Educación Médica

  Comunicación y Efectividad de Equipos de Trabajo

  Humanidades Médicas y Docencia 3 - Créditos SCT

  Análisis de Datos Cualitativos en Educación Médica 4 - Créditos SCT

  Análisis de Datos Cuantitativos en Educación Médica 4 - Créditos SCT

  Innovación en Didáctica y Evaluación 4 - Créditos SCT

  Revisión de Literatura Científica 4 - Créditos SCT

  Intervenciones en Bienestar Académico 4 - Créditos SCT

  Escritura Científica 4 - Créditos SCT

  Introducción a la Revisión Sistemática 4 - Créditos SCT

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