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Magíster en Docencia en Educación Superior (Temuco)

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Comentarios sobre Magíster en Docencia en Educación Superior (Temuco) - Presencial - Temuco - Araucanía

  • Contenido
    Magíster en Docencia en Educación Superior (Temuco) .
    DESCRIPCIÓN GENERAL.

    El Magister en Docencia en Educación Superior (MDES) apunta a entregar herramientas pedagógicas a profesionales que han optado por el mundo académico y que requieren mejorar sus prácticas docentes. Realiza aportes significativos en las estrategias y metodologías propias de la docencia en las respectivas disciplinas, además de proporcionar herramientas para desarrollar e implementar propuestas curriculares en su respectiva área que emanen de las necesidades y posibilidades que presentan sus estudiantes y/o instituciones de educación superior, acordes a las nuevas tecnologías y tendencias educacionales.

    El proceso de aprendizaje del Magíster Docencia en Educación Superior, supone un proceso transformacional del profesional en su rol de ejercer la enseñanza a nivel de educación superior. En la necesidad de aproximarse a las bases epistemológicas y a los saberes que se requieren para ejercer la docencia y, entre otros, aplicar estrategias de enseñanza y aprendizaje de manera efectiva, el estudiante del magíster acciona un ciclo de aprendizaje en el que desarrolla un proceso de investigación educativa constante, con el apoyo del profesor.

    De acuerdo a los enfoques constructivistas, el modelo presencial del magíster sitúa al estudiante en el “centro del aprendizaje”. En este proceso, la necesidad de interactuar con el profesor y con los pares resulta esencial.

    El aprendizaje por descubrimiento (Bruner, J.) predispone al estudiante a un nivel de curiosidad, como también a la activación de competencias ya existentes, a través de un planteamiento constante de resolución de interrogantes, de casos o problemas. Lo anterior, facilitado por una secuencia efectiva en la presentación de los temas, los que requieren estar directamente vinculados con las actividades de profundización, de práctica y de evaluación.

    Objetivo General

    Formar profesionales con sólidos conocimientos pedagógicos, habilitados para ejercer la docencia en educación superior de forma efectiva, siendo capaces de vincular distintos modelos curriculares, estrategias didácticas y evaluativas. Además estará facultado para liderar el proceso de diseño de planes y programas de estudio innovadores, integrados y contextualizados acorde a las nuevas tendencias y tecnologías.

    Objetivos Específicos
    • Planificar el proceso de enseñanza aprendizaje utilizando distintos modelos curriculares, acorde al contexto institucional. 
    • Aplicar estrategias metodológicas a su práctica docente, con el fin de mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje. 
    • Evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje a través de diversos procedimientos e instrumentos. 
    • Incorporar las TIC a la docencia como un medio a través del cual se puede contribuir al logro de aprendizajes significativos y comunicación oportuna. 
    • Demostrar dominio en torno a temáticas actuales de la docencia en educación superior.
    Postulaciones:
    Vacantes: 35 Vacante Inicial
    Horas: 1920

    INFORMACIÓN GENERAL.

    Dirigido a: 
     
    Licenciados o profesionales titulados en universidades, institutos profesionales o carreras con una duración mínima de ocho semestres, que se desempeñan o desean incorporarse al mundo académico de la educación superior.

    El estudiante egresado posee sólidos conocimientos pedagógicos que le permiten incorporar a su práctica diversas estrategias y metodologías propias de la docencia en educación superior. Además, está capacitado para desarrollar e implementar propuestas curriculares en su respectiva disciplina que emanen de las necesidades y posibilidades que presentan sus estudiantes y/o instituciones de educación superior, acordes a las nuevas tecnologías y tendencias educacionales. 

    Metodología: 
     
    La metodología del programa es de carácter teórico-práctico, en la cual se contemplan actividades individuales y colaborativas entre los estudiantes, se privilegian actividades que favorezcan la reflexión situada en contextos de aplicación auténticos, así como también trabajo en equipo, ABP, resolución de casos, reflexión, inferencia, aprendizaje constructivo y conectivista. En el tiempo de estudio autónomo se consideran lecturas bibliográficas entregadas por el docente. 

    Formas de pago: 

    • Contado (Descuento sobre arancel del 6%)
    • Crédito Directo de hasta 36 cuotas.
    • Descuentos convenios instituciones 

    Documentación Obligatoria 
     
    - Copia certificado de título o licenciatura, legalizada ante notario
    - Solicitud de Postulación
    - Currículum
    - Certificado de Nacimiento
    - Foto tamaño carnet con nombre y rut
    - Entrevista personal
    - Copia Carnet de Identidad 

    Cumpliéndose las formalidades establecidas en el Contrato de Prestación de Servicios Educacionales, U. Mayor se reserva el derecho a suspender o postergar indefinidamente el inicio de sus programas, de no poder alcanzar el número mínimo de participantes que el programa requiera. Del mismo modo, y con sujeción a las formalidades establecidas, se reserva el derecho de hacer ajustes en el plan de estudios o en la nómina de académicos. 

    Código Programa: 
     
    111036 

    Plan de Estudio / Temario: 
     
    1. Línea Base. (1 módulo de 32hrs c/u)

    • Docencia en el Sistema de Educación Superior

    2. Línea Disciplinar. (7 módulos de 64hrs c/u)

    • TIC en Educación Superior v • Teoría Curricular
    • Psicología del Aprendizaje
    • Currículum por Competencias
    • Evaluación Educacional
    • Elaboración de instrumentos para la evaluación de aprendizajes
    • Didáctica en Educación Superior

    3. Línea Transversal (2 módulos de 32hrs c/u)

    • Electivo: • Sistemas de Acreditación de la Educación Superior
    • Software para el tratamiento de datos
    • Deontología Profesional Docente
    • Comunicación Educativa y Valores

    4. Línea de Graduación: (1 módulo de 32hrs y Proyecto Final de 64hrs)

    • Elaboración de Proyectos de Mejoramiento
    • PROYECTO FINAL

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