Magíster en Educación mención Infancia: Tiempos de Transformación - Temuco - Araucanía - Universidad Católica de Temuco - I6480

Objetivo General Desarrollar competencias del más alto nivel en gestión, innovación e investigación, que permitan un mejor desempeño profesional en distintas áreas de la actividad docente. Objetivos Específicos • Integrar críticamente los conocimientos adquiridos, con las actuales concepciones pedagógicas, con el propósito de cualificar las prácticas pedagógicas propias y ajenas. - Lograr competencias para la elaboración, diseño, ejecución y evaluación de proyectos de investigación. - Comprender la realidad educativa actual y las proyecciones de desarrollo de ésta dentro de un marco que permita superar las tensiones entre tradición, modernización y modernidad en educación. - Promover un liderazgo pedagógico que le permita diseñar y gestionar proyectos de mejoramiento educativo en contextos de diversidad socio cultural. - Identificar tipos y funciones de evaluación posible de incluir en los diversos ámbitos de aprendizaje y del proceso de formación.

El público-objetivo de este Programa corresponde a Profesores y profesionales afines a la educación, que deseen profundizar en conocimientos educativos para diseñar investigaciones que les permitan aportar en el campo de la educación. Estos potenciales estudiantes ejercen su profesión en Salas Cunas, Jardines Infantiles, ONG, Escuelas, Liceos, Instituciones Hospitalarias, e Instituciones Comunitarias de la región sur de Chile, otras instituciones, así como también en Programas académicos de educación superior, Direcciones Regionales, Provinciales y Comunales de Educación y actividades de asesoría y consultaría.

Magíster en Educación mención Infancia: Tiempos de Transformación

Semestre 1
-Escenarios educativos
-Curriculo y gestion educativo
-Investigacion educativa

Semestre 2
-Cognicion, aprendizaje y mediacion educativa
-Habilidades Directivas en contexto educativos para la infancia
-Metodos de Investigacion en educacion

Semestre 3
-Evaluacion de los procesos de enseñanza y aprendizaje
-Problematizacion y Sistematizacion de Practicas Educativas
-Educacion y TICs

Semestre 4
-Actividad Final: Tesis