Magíster en Educación mención Infancia: Tiempos de Transformación - Semi-presencial

Analisis de educaedu

José Cortes

Magíster en Educación mención Infancia: Tiempos de Transformación

• Modalidad de impartición
  El Magíster se imparte de modo semipresencial.
• Número de horas
  La duración del programa es de 4 semestres académicos.
• Titulación oficial
  El grado obtenido es de Magíster en Educación Mención Infancia.
• Valoración del programa
  El Magíster en Educación Mención Infancia: Tiempos de Transformación tiene una sólida e innovadora formación en investigación, el programa pretende que el profesional tenga comprensión de la realidad educativa actual con el objetivo de diseñar e implementar proyectos que contribuyan a la mejora educativa en diversos contextos.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  El Magíster se dirige a profesionales en el campo de la Educación.
• Empleabilidad
  La empleabilidad de los egresados es en Instituciones Educativas públicas y privadas, Consultor Educativo, en el Ministerio de Educación, entre otros.

Comentarios sobre Magíster en Educación mención Infancia: Tiempos de Transformación - Semi-presencial - Temuco - Araucanía

• Objetivos del curso
  Objetivo General Desarrollar competencias del más alto nivel en gestión, innovación e investigación, que permitan un mejor desempeño profesional en distintas áreas de la actividad docente. Objetivos Específicos • Integrar críticamente los conocimientos adquiridos, con las actuales concepciones pedagógicas, con el propósito de cualificar las prácticas pedagógicas propias y ajenas. - Lograr competencias para la elaboración, diseño, ejecución y evaluación de proyectos de investigación. - Comprender la realidad educativa actual y las proyecciones de desarrollo de ésta dentro de un marco que permita superar las tensiones entre tradición, modernización y modernidad en educación. - Promover un liderazgo pedagógico que le permita diseñar y gestionar proyectos de mejoramiento educativo en contextos de diversidad socio cultural. - Identificar tipos y funciones de evaluación posible de incluir en los diversos ámbitos de aprendizaje y del proceso de formación.
• Curso dirigido a
  El público-objetivo de este Programa corresponde a Profesores y profesionales afines a la educación, que deseen profundizar en conocimientos educativos para diseñar investigaciones que les permitan aportar en el campo de la educación. Estos potenciales estudiantes ejercen su profesión en Salas Cunas, Jardines Infantiles, ONG, Escuelas, Liceos, Instituciones Hospitalarias, e Instituciones Comunitarias de la región sur de Chile, otras instituciones, así como también en Programas académicos de educación superior, Direcciones Regionales, Provinciales y Comunales de Educación y actividades de asesoría y consultaría.
• Titulación
  Magíster en Educación mención Infancia: Tiempos de Transformación
• Contenido
  Semestre 1
  -Escenarios educativos
  -Curriculo y gestion educativo
  -Investigacion educativa
  
  Semestre 2
  -Cognicion, aprendizaje y mediacion educativa
  -Habilidades Directivas en contexto educativos para la infancia
  -Metodos de Investigacion en educacion
  
  Semestre 3
  -Evaluacion de los procesos de enseñanza y aprendizaje
  -Problematizacion y Sistematizacion de Practicas Educativas
  -Educacion y TICs
  
  Semestre 4
  -Actividad Final: Tesis

Otra formación relacionada con Educación Infantil Guardería