Diplomado Estrategias De Inclusión Psicoeducativa Para Niños Con Síndrome Autista Y Síndrome De Asperger - Santiago - Metropolitana Santiago - I17442

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Diplomado en Estrategias de Inclusión Psicoeducativa para Niños con Síndrome Autista y Síndrome de Asperger
Método: Presencial
Lugar:
Tipo: Diplomado

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Universidad Finis Terrae

Diplomado en Estrategias de Inclusión Psicoeducativa para Niños con Síndrome Autista y Síndrome de Asperger - Santiago - Metropolitana Santiago

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Analisis de Educaedu

Natália Morales
Diplomado en Estrategias de Inclusión Psicoeducativa para Niños con Síndrome Autista y Síndrome de Asperger
  • Modalidad de impartición

    El Diplomado Estrategias De Inclusión Psicoeducativa Para Niños Con Síndrome Autista Y Síndrome De Asperger se imparte de manera presencial.

  • Número de horas

    Este programa será impartido a lo largo de 110 horas de capacitación.

  • Titulación oficial

    La titulación de este programa consistirá en un Diploma que certifica las horas cursadas.

  • Valoración del Programa

    Este programa pretende dar respuesta a la necesidad de capacitación formal para profesionales del área de la educación y salud en apoyo a las personas con trastornos del espectro autista y contar con especialistas de alto nivel, que diseñen y desarrollen propuestas en el ámbito de la integración social escolar de este trastorno.

  • Precio del curso

    Consultar precio.

  • Dirigido a

    Este programa está dirigido a profesionales de la Educación: Educación Diferencial, Parvularia, Básica, Profesionales de la salud: Psicólogos, Fonoaudiólogos, Terapeutas Ocupacionales.

  • Empleabilidad

    El participante podrá desempeñarse en colegios, institutos, centros de atención especializada, atención particular, entre otros.

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Contenido:
DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN PSICOEDUCATIVA PARA NIÑOS CON SÍNDROME AUTISTA Y SÍNDROME DE ASPERGER.

Descripción:

El síndrome autista y de asperger son discapacidades reconocidas de manera científica, que interfieren en el desarrollo de los niños, y que puede provocar problemas sociales, comunicacionales y conductuales significativos.

Es por ello que la Universidad Finis Terrae considera fundamental preparar a los educadores y profesionales de la salud con el fin de contar a nivel nacional con nuevos especialistas que diseñen y desarrollen propuestas concretas para brindar apoyos en el ámbito de la inclusión social escolar a los niños que presenta este tipo de trastornos.

Fortalezas del Programa:

Único programa a nivel nacional que aborda esta temática de manera específica.

Herramientas concretas para llevar a cabo inclusión de alumnos con Síndrome autista y Síndrome de Asperger en la educación regular.


Objetivos:

  •     Formar especialistas con las habilidades necesarias para el manejo de estrategias psicoeducativas enfocadas a los procesos de inclusión educativa de personas con espectro autista.
  •     Diseñar y desarrollar programas de apoyo desde una perspectiva aplicada y práctica en ámbitos de integración escolar y familiar.

Dirigido a:

  •     Profesionales de la Educación: Educación Diferencial, Parvulario, Básica.
  •     Profesionales de la salud: Psicólogos, Fonoaudiólogos, Terapeutas Ocupacionales.

Metodología:

  •     Clases participativas y expositivas.
  •     Análisis crítico de lecturas específicas y prácticas en contextos de los participantes, con exposiciones debatidas en aula.
  •     Trabajo de talleres en clase.


Requisitos:

    Acreditar título profesional de profesor o de profesiones vinculadas con la educación e inclusión niños con síndrome autista y síndrome de asperger.

Inicio de Clases: 13 de mayo 2019

Duración del Programa:

3 meses. Modalidad presencial.

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