Diplomado en Interpretación de Flautas Dulces y Nuevas Metodologías Aplicadas a su Enseñanza

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  La flauta dulce se ha posicionado como un instrumento pedagógico con un innegable rol protagónico. Actualmente se enseña prácticamente en todas las escuelas y colegios del país. Asimismo, ha ganado un importante espacio en la interpretación de Música Antigua, (hasta mediados del siglo XVIII), y de Música Contemporánea, (siglos XX y XXI).
  Las instancias de formación donde se contempla la flauta dulce son: la carrera Intérprete Superior y las carreras de Pedagogía en Música. Tras una revisión de estas realidades vemos que: por un lado, el intérprete no aborda aspectos pedagógicos y por otro, el profesor de música cuenta con una formación acotada del instrumento dentro de su carrera.
  
  Nuestro diplomado responde a la necesidad de profundizar y actualizar conocimientos del instrumento adquiridos en el pregrado. Contempla los tres lineamientos que hacen activa la utilización de las flautas dulces: instrumento pedagógico, instrumento antiguo e instrumento actual.
  
  
  OBJETIVOS:
  
  • Generar un espacio de perfeccionamiento en la interpretación y enseñanza de las flautas dulces poniendo especial énfasis en las más recientes búsquedas y aplicaciones metodológicas del instrumento.
  • Analizar criterios pedagógicos y didácticos para la enseñanza de la flauta dulce en la educación básica y media.
  • Abordar repertorio para educación preescolar, básica y media.
  • Conocer la evolución histórica del instrumento.
  • Abordar repertorio de música antigua para flautas dulces
  • Abordar repertorio moderno y contemporáneo para flautas dulces.
  • Comprender y analizar los procesos de inserción y rol de la flauta dulce en el medio cultural y educativo chileno.
  • Diseñar propuestas didácticas para diferentes niveles educativos.
  • Revisar los contenidos requeridos en los programa del Ministerio de Educación.
  • Analizar diversas metodologías de enseñanza escolar de flauta dulce.
  • Perfeccionar la ejecución del instrumento.
  • Generar una instancia de revisión y análisis de metodologías utilizadas por los alumnos en su desempeño profesional.
  
  
  DIRIGIDO A:
  
  - Profesores de Música en Ejercicio
  - Educadoras de Párvulos
  - Egresados de Licenciaturas en Música
  - Egresados de Educación de Párvulo
  - Egresados de Educación Básica
  - Intérpretes instrumentales
  
  
  REQUISITOS:
  
      * Certificado de Nacimiento
  
      * Fotocopia del carné de identidad por ambos lados
  
      * Fotocopia legalizada ante notario del Título Profesional o del grado académico