Diplomado en Desarrollo de Competencias para la Educación Inclusiva - Santiago - Metropolitana Santiago - Universidad Finis Terrae - I26085

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Diplomado en Desarrollo de Competencias para la Educación Inclusiva
Método: Presencial
Lugar:
Tipo: Diplomado
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Universidad Finis Terrae

Diplomado en Desarrollo de Competencias para la Educación Inclusiva - Santiago - Metropolitana Santiago

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Contenido:
Diplomado en Desarrollo de Competencias para la Educación Inclusiva.

Inicio de clases.

17 de mayo 2019

Duración.

6 meses. Modalidad presencial.

Descripción.

En la actualidad la inclusión es parte de las demandas de la cual debe hacerse cargo la Educación. Las políticas públicas han potenciado el concepto de la escuela inclusiva, sin embargo, según la OCDE somos el país miembro con mayores índices de segregación todavía.

Es por esto, que la Universidad Finis Terrae ha desarrollado este Diplomado con el fin de entregar herramientas para el trabajo diario y la comprensión acabada del cómo generar aprendizajes en estos contextos y de cómo trabajar en equipos multidisciplinarios, que permitan abordar aquellas necesidades educativas que requieren de una mirada especial e integradora.

Fortalezas Del Programa.

Formación de profesores de todos los niveles de enseñanza para una escuela inclusiva trascendental.
Cuerpo académico multidisciplinario con amplia experiencia profesional y docente.

Objetivos.

  • Desarrollar y aplicar las competencias que permitan favorecer la inclusión de estudiantes dentro del aula regular de acuerdo a la política y normativa vigente.
  • Reconocer las características de las Necesidades Educativas Especiales transitorias y permanentes en la sala de clases, para realizar una adecuada derivación y plan de inclusión.
  • Desarrollar y aplicar estrategias para realizar una adecuada modificación del currículum.
  • Desarrollar las competencias para trabajar colaborativamente con otros profesionales y con la familia de estudiantes que presenten Necesidades Educativas Especiales, y favorecer así el proceso de inclusión.

Dirigido a.

Directivos docentes, profesores especialistas en equipos PIE, psicopedagogos, profesores de educación básica y media, y profesionales del área de educación.

Metodología.

  • Clases expositivas y activo-participativas
  • Estudio de casos. Análisis documental a nivel individual y grupal.
  • Talleres en clase.
  • Plataforma online como material de apoyo y participación interactiva con docente.
Requisitos de postulación.

Acreditar título profesional de profesor o de profesiones vinculadas con la educación.
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