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La carrera Psicopedagogía forma profesionales idóneos, con conocimientos prácticos y teóricos que le permitan fomentar el desarrollo integral y armónico de las personas, contribuyendo en la calidad y mejoramiento de los procesos educativos y de desarrollo, en instancias formales e informales, favoreciendo de esta manera la atención a la diversidad y la inclusión, de niños, jóvenes o adultos, en diferentes contextos ocupacionales y modelos de intervención, desde un enfoque ecológico La formación de este profesional está ligado a conocimientos de formación específica, acordes a su disciplina, con constante vinculación con el quehacer propio de su profesión, lo que le permitirá formar parte de un equipo multidisciplinario de diferentes áreas, que aporte a la formación integral, a partir del vasto conocimiento de su especialidad, la detección, la evaluación, planificación y diseño de propuestas de intervención y/o de prevención, acordes a las necesidades de las personas con necesidades educativas especiales.
FORMATO: Online
DURACIÓN: 20 Ciclos
ORIENTACIÓN DE LA CARRERA:
La carrera Psicopedagogía forma profesionales idóneos, con conocimientos prácticos y teóricos que le permitan fomentar el desarrollo integral y armónico de las personas, contribuyendo en la calidad y mejoramiento de los procesos educativos y de desarrollo, en instancias formales e informales, favoreciendo de esta manera la atención a la diversidad y la inclusión, de niños, jóvenes o adultos, en diferentes contextos ocupacionales y modelos de intervención, desde un enfoque ecológico
La formación de este profesional está ligado a conocimientos de formación específica, acordes a su disciplina, con constante vinculación con el quehacer propio de su profesión, lo que le permitirá formar parte de un equipo multidisciplinario de diferentes áreas, que aporte a la formación integral, a partir del vasto conocimiento de su especialidad, la detección, la evaluación, planificación y diseño de propuestas de intervención y/o de prevención, acordes a las necesidades de las personas con necesidades educativas especiales.
CAMPO OCUPACIONAL:
El (la) Psicopedagogo(a) formado en el Instituto Profesional IPG es un profesional que puede desempeñarse en:
• Apoyo especializado a nivel de infancia, adolescencia, adultez y adulto mayor.
• Asesorías y consultorías.
• Centros de capacitación laboral.
• Centros educativos con proyectos de integración escolar.
• Centros educativos de educación especial y capacitación laboral.
• Escuelas hospitalarias.
• Establecimientos de educación Parvularia, Básica y Media.
• Instituciones de Educación Superior.
• Centros de Salud
• Hogares de Menores.
• Hogares de Adultos Mayores
• Trabajo con Equipos Multidisciplinarios.
• Municipalidades
• En todas las área e instituciones que requieran estimular el aprendizaje de
las personas
• Libre ejercicio de la profesión.
PERFIL DE EGRESO:
El (la) Psicopedagogo(a) formado en el Instituto Profesional IPG es un profesional, con vocación de servicio, competencias socioemocionales y compromiso ético en su quehacer, posee una sólida formación como
especialista del aprendizaje en cognición, afectividad y cultura, y en los diferentes grupos etarios, siendo capaz de realizar una evaluación para elaborar e implementar un plan de intervención psicopedagógica. Es agente clave en la orientación y asesoramiento del proceso de aprendizaje en los diferentes contextos de la vida, promoviendo la valoración de la diversidad como desafío para atender a las personas en todo tipo de necesidades de aprendizaje que presenten.
En tal sentido, está en posición de ejercer un fuerte liderazgo dentro de los diversos contextos, encontrándose habilitado para: colaborar con profesionales de diferentes áreas, elaborar proyectos estratégicos de prevención e intervención, diseñar procedimientos evaluativos en el diagnóstico psicopedagógico, planificar y ejecutar estrategias y planes de intervención, de potenciación y/o de prevención, con impacto a nivel individual y sistémico, así como de habilitación y rehabilitación en contextos de apoyo a personas que han desarrollado o sufrido accidentes de diversos tipos que han afectado sus capacidades o habilidades cognitivas, que deben ser restauradas en forma parcial o total, más comunes en adultos y adultos mayores; desde un enfoque socio-comunitario.
Su formación valórica le permite desempeñar su trabajo de manera
responsable y comprometida con la sociedad, respetuosa de la dignidad humana, basando su acción en el espíritu de emprendimiento, así como el respeto por la diversidad y mirada inclusiva.
