Categoría:Administración Educativa
Modalidad:Presencial
Magíster en Educación con mención en Administración Educacional o Currículum Formar un graduado (Magíster) altamente calificado, para la investigación, análisis, implementación y ejecución eficiente de la gestión administrativa o curricular en sistemas u organizaciones...
Categoría:Matemáticas, Matemáticas Aplicadas
Modalidad:Presencial
Area del Conocimiento
Matemáticas Duración
3 semestres
Categoría:Comunicaciones
Modalidad:Presencial
Master en Ciencias de la Comunicación OBJETIVO GENERAL
El Magíster en Ciencias de la Comunicación es un "postgrado académico" que tiene como propósito ofrecer y proporcionar al candidato la entrega y búsqueda, respectivamente, de un corpus de información, técnicas...
Categoría:Ingeniería Medio Ambiental
Modalidad:Presencial
Magister en medio Ambiente Formar graduados de nivel superior que, a partir de profesionales vinculados con el quehacer ambiental y/o con el ámbito educacional queden habilitados para alcanzar una comprensión integral de la relaciónHombre-Medio.
Lograr que estos...
Categoría:Enseñanza de Otros Temas
Modalidad:Presencial
El programa se propone:
Desarrollar un nexo entre la formación inicial y la formación permanente del profesorado.
Mejorar los niveles de discernimiento y graduación de los estudiantes de enseñanza Media y Universitarios en el area de Ciencia; formar investigadores...
Categoría:Enseñanza de Otros Temas
Modalidad:Presencial
1. Formar graduados con dominio de los fundamentos, criterios y procedimientos propios de la gestión de las políticas de desarrollo, como asimismo del papel de la educación y la cultura de ese proceso.
2. Formar graduados capaces de proponer alternativas de...
Categoría:Pedagogía
Modalidad:Presencial
Magister en Pedagogia Universitaria Comprender y evaluar perspectivas de desarrollo cognitivo, afectivo y psicomotor del joven o adulto que estudia Carreras Universitarias, Técnicas o Grados Académicos.
Analizar Teorías - Dominios Taxonomías de aprendizajes educativamente...
Categoría:Fundamentos de la Educación
Modalidad:Presencial
Magister en Innovaciones de Programas Educativos Este Magister en Innovaciones de Programas Educativos corresponde a una mezcla de Magister Científico y Profesional que forma graduados altamente especializados en tratamientos, estrategias y/o variables substantivas...
Categoría:Fundamentos de la Educación
Modalidad:Presencial
Magister en Orientacion Educacional . PLAN DE ESTUDIOS
El plan de estudios está conformado por un conjunto de asignaturas que poseen el carácter de obligatorias (diez) y electivas (dos), más una tesis de grado :
1.- ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
Enfoques...
Categoría:Administración Educativa
Modalidad:Presencial
Magister en Evaluacion Educacional El Programa de Magister en Evaluación Educacional tiene como finalidad formar graduados que, caracterizados por una sólida preparación personal, académica y profesional, sean capaces de contribuir creativamente al desarrollo...
Categoría:Administración Educativa
Modalidad:Presencial
Magister en Administracion Educacional A consultar
ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
Fundamentos de la Administración Educacional
Desarrollo y Administración de Recursos Humanos
Computación y Gestión Educacional
Economía y Financiamiento Educacional
Liderazgo...
Categoría:Estudios Interdisciplinarios
Modalidad:Presencial
Magíster Interdisciplinario en Estudios Humanísticos - GENERALES
• Actualizar Y profundizar temáticas relevantes a las Ciencias Sociales y las Humanidades.
• Favorecer la formación interdisciplinaria del candidato(a).
.- ESPECÍFICOS
El programa se propone...
Categoría:Literatura Comparativa
Modalidad:A Distancia
Magíster en Literatura El grado de Magíster en Literatura tiene como finalidad sustentar en el egresado una cultura literaria de calidad superior. Esto, en el ámbito de la formación teórica, la investigación, aplicación y sistematización de diversas metodologías...
Categoría:Bibliotecas
Modalidad:Semi-presencial
Magíster en Bibliotecología e Información El programa de Magíster en Bibliotecología e Información:
* Se propone responder a la necesidad de comprender los nuevos contextos de la Información.
* Actualizar formas de organización de información en cuanto a los...
Categoría:Dirección Financiera
Modalidad:Presencial
Formar profesionales de alto nivel, aportándoles un sólido bagaje conceptual, así como un amplio conocimiento de los instrumentos y técnicas financieras, de modo que sean capaces de entregar soluciones prácticas a los desafíos financieros que impone el mundo...
Categoría:Recursos Humanos
Modalidad:Presencial
La rapidez de los cambios y la creciente demanda de nuevos talentos son actualmente temas de repercusión cotidiana que con frecuencia encontramos no sólo en la literatura especializada, sino en todos los medios de comunicación.
Se ha llegado a señalar como...
Categoría:Lingüística
Modalidad:Presencial
- Profundizar en el conocimiento de las diferentes interdisciplinas lingüísticas y sus métodos de investigación.
- Analizar las estructuras, funciones e interrelaciones de los diferentes estratos lingüísticos.
- Investigar la naturaleza y estructura del lenguaje...
Categoría:Electricidad, Electrónica, Informática
Modalidad:Presencial
Los objetivos específicos del Programa Magíster en Ciencias de la Ingeniería, Mención Ingeniería Eléctrica están orientados a estudiar, analizar, proponer, desarrollar, implementar computacionalmente y validar modelos matemáticos para:
- Análisis, Planificación,...
Categoría:Política
Modalidad:Presencial
El propósito de este programa es desarrollar en el alumno la capacidad de exposición lúcida, análisis crítico y evaluación racional de argumentos filosóficos, a la vez que introducir en la investigación filosófica con la preparación y defensa de su tesis de grado...
Categoría:Informática
Modalidad:Presencial
El programa de Magíster en Ingeniería Informática de la Facultad de Ingeniería, tiene por objetivo preparar y perfeccionar al participante en el uso intensivo de modelos y tecnologías relacionadas con la informática en el ámbito de la Ingeniería. Este programa...
