Magíster en Neurociencias de la Educación (Temuco)

Análisis de educaedu

Agustin González

Magíster en Neurociencias de la Educación (Temuco)

• Modalidad de impartición
  El Magíster en Neurociencias de la Educación se desarrolla de forma presencial en la ciudad de Temuco.
• Número de horas
  Este curso de Postgrados Universidad Mayor tiene una duración de 2 años.
• Titulación oficial
  El egresado recibirá el correspondiente título de Magíster.
• Valoración del programa
  En el Magíster en Neurociencias de la Educación se ofrece una completa formación académica en el campo de la neurociencia cognitiva, que permite entender las distintas teorías y estudios acerca del aprendizaje humano. Prepara al alumno con herramientas educativas y pedagógicas que le serán útiles para transmitir en el ambiente académico y profesional. Se aprenden las bases científicas de la neuro-educación, las problemáticas y desafíos.
• Dirigido a
  Está destinado a profesores de nivel básico y nivel medio, de educación diferencial. A profesionales en terapia ocupacional, fonoaudiología, psicopedagogía y áreas afines.
• Empleabilidad
  Al terminar su formación podrá trabajar en colegios e instituciones educativas de nivel básico y medio. También trabajar de forma particular en prácticas de docencia, psicopedagogía y aprendizaje.

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• Contenido
  
  Magíster En Neurociencias de la Educación.
  
  

  • 4 semestres cursados en 2 años
  • Campus Alemania, Temuco Campus Virtual
  • Modalidad Semi presencial
  • Versión nº 14 del programa

  
  Descripción del Programa:
  
  

  A través de este programa, una vez graduado obtendrás una visión actualizada de los fundamentos, teorías y propuestas que desde la neurociencia cognitiva interpretan los fenómenos del aprendizaje en los seres humanos. Podrás desarrollar herramientas educacionales y procesos de formación educativos fundamentados en los principios y hallazgos recientes de la neurociencia.

  El programa tiene un fuerte posicionamiento en el mercado dado al valor por su actualización y contingencia académica disciplinar de sus contenidos así como por la calidad de los docentes que participan en él. Corresponde a la única oferta en su especificidad de la zona macrosur, lo que le posiciona dentro de la oferta de la Universidad para el territorio.

  Otro factor importante a considerar es el desarrollo de las clases presenciales los sábados, lo que te permite compatibilizar tiempos laborales y estudios a profesionales con altos compromisos laborales a que viven fuera de Temuco.

  El Magíster en Neurociencia de la Educación es un programa vanguardista e innovador que aplicando la neurociencia a la educación renueva la enseñanza-aprendizaje. El estudiante será capaz de conducir las teorías y los hallazgos de la neurociencia a su práctica profesional y emprender transformaciones en los procesos educativos con claro compromiso valórico, sentido social y respeto por el ser humano.  

  
  
  A quién va dirigido:
  
  Profesores de Educación General Básica y de Enseñanza Media, educadores de párvulos, educadores diferenciales, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales, psicopedagogos y profesionales cuyos títulos  sean de carreras con una duración mínima de 8 semestres.
  
  
  
  Perfil de Egreso:
  
  

  Como graduado tendrá una visión actualizada de los fundamentos, teorías y propuestas que desde las neurociencias cognitivas interpreta los fenómenos del aprendizaje en las personas. Podrá desarrollar herramientas educacionales y procesos de formación educativos fundamentados en los principios neurocognitivos del aprendizaje. Podrá desarrollar métodos sistemáticos de investigación aplicada en el área educacional para obtener resultados y conclusiones acerca de su intervención en el área educativa a todo nivel de formación educativa.
  
  
  

  Esta formación te permite:
  
  
  

  • Profundizar en las explicaciones que la neurociencia sustenta de las funciones y procesos neurocognitivos y biopsicológicos del aprendizaje.
  • Reflexionar críticamente desde las diferentes teorías del aprendizaje, reconociendo la importancia del aporte neurocognitivo al desarrollo integral de la persona y el reconocimiento de la individualidad en la educación actual y en el aprendizaje para toda la vida.
  • Analizar críticamente propuestas curriculares clásicas y actuales, articulándolas a la práctica docente, en función de una propuesta curricular y metodológica que incorpore los avances del campo de la neurociencia.

   

  
  Objetivo General:
  
  
  Entregarte una visión actualizada de los fundamentos, teorías y propuestas que la neurociencia de la educación sustenta acerca de la enseñanza y el aprendizaje para toda la vida y ayudarte a desarrollar herramientas de aplicaciones educacionales en base a las propuestas neuro-educativas actuales acerca del aprendizaje en la educación formal e informal.
  
  
  

  Objetivos específicos:

  • Profundizar en las explicaciones que la neurociencia sustenta de las funciones y procesos neurocognitivos y biopsicológicos del aprendizaje.
  • Reflexionar críticamente desde las diferentes teorías del aprendizaje, reconociendo la importancia del aporte neurocognitivo al desarrollo integral de la persona y el reconocimiento de la individualidad en la educación actual y en el aprendizaje para toda la vida.
  • Analizar críticamente propuestas curriculares clásicas y actuales articulándolas a la práctica docente, en función de una propuesta curricular y metodológica que incorpore los avances del campo de la neurociencia.
  • Promover la incorporación a la práctica docente los hallazgos que la neurociencia postula de los procesos didácticos de enseñanza para la educación actual y el aprendizaje para toda la vida.

  
  
  Plan de estudios/Temario:
  
  

  PRIMER NIVEL
  Fundamentos de Neurobiología para el Aprendizaje
  Neurociencias Cognitivas
  Políticas y Tendencias Educativas
  Electivo FG

  SEGUNDO NIVEL
  Metodología de la Investigación
  Desarrollo Funciones Ejecutivas
  Ética, Neurociencia y Educación
  Diseño de Proyectos

   

  TERCER NIVEL
  Desarrollo Neuropsicológico y su Evaluación
  Determinantes Biopsicológicos
  Neurociencia Social y Afectividad Planificación del Trabajo Final de Grado
  Electivo G

  CUARTO NIVEL
  Neurodidáctica Innovación y Ambientes para el Aprendizaje
  Trabajo Final De Grado

  
  
  Postulación:
  
  

  Para postular a este programa debes presentar:

  • Copia certificado de título o licenciatura, legalizada ante notario
  • Solicitud de Postulación con motivación de participar en el programa
  • Currículum
  • Certificado de Nacimiento
  • Entrevista personal

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