Magister en Educación, Mención Currículo y Comunidad Educativa - Santiago - Metropolitana Santiago - Universidad de Chile - I12733

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Magíster en Educación, Mención Currículo y Comunidad Educativa
Método: Presencial
Lugar:
Tipo: Magister
Opiniones:
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Magíster en Educación, Mención Currículo y Comunidad Educativa - Santiago - Metropolitana Santiago

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Analisis de Educaedu

Bereissa Alvarez
Magíster en Educación, Mención Currículo y Comunidad Educativa
  • Modalidad de impartición

    El Magíster en Educación con Mención Currículo y Comunidad Educativa es presentado con una modalidad de impartición presencial.

  • Número de horas

    Consultar duración.

  • Titulación oficial

    La Universidad de Chile entrega el título Magister en Educación con Mención Currículo y Comunidad Educativa a los egresados.

  • Valoración del Programa

    Considerando que es necesario el constante mejoramiento y actualización de contenidos educativos en instituciones, la Universidad de Chile ofrece el Magíster en Educación con Mención Currículo y Comunidad Educativa. El programa forma a profesionales de alto nivel que capaces de aportar intelectualmente soluciones a los problemas de sistemas educativos. Durante el curso se desarrollan investigaciones del sector educativo y su cultura.

  • Precio del curso

    Consultar precios.

  • Dirigido a

    El programa es dirigido a aquellos que quieran desempeñarse en el ámbito educativo y el mejoramiento de la educación de profesores.

  • Empleabilidad

    Los egresados que reciben su grado Magíster tienen el beneficio de desempeñarse en la docencia universitaria, en el desarrollo de investigación y proyectos en el campo educacional y de más.

Magíster en Educación, Mención Currículo y Comunidad Educativa - Santiago - Metropolitana Santiago Comentarios sobre Magíster en Educación, Mención Currículo y Comunidad Educativa - Santiago - Metropolitana Santiago
Objetivos del Curso:
El Programa responde a la necesidad de contar con profesionales de alto nivel en el área, de autonomía intelectual y alta efectividad con capacidad de reflexión profunda acerca de los problemas que enfrentan los sistemas educativos capaces de aportar a las disciplinas de manera significativa, en especial considerando los desafíos que la reforma educacional en marcha plantea a los educadores.La Educación como práctica social involucra formas y acciones al margen de las instituciones educativas específicas, o de la presencia de determinadas estructuras e instituciones, lo que la obliga a una preocupación permanente por el mejoramiento y renovación constante de sus contenidos y métodos. Es reconocida su influencia en la sociedad humana.. Las orientaciones y la amplitud de esta influencia dependen en gran medida de la competencia profesional de quienes tienen responsabilidades en el sistemaSus objetivos principales son: * a)Ofrecer al estudiante un conocimiento actualizado y en profundidad en el ámbito de la selección y organización de la cultura que transmite la escuela y su relación con el contexto en que ella se inserta. * b) Habilitarlo para el desarrollo de investigaciones que representen una contribución en el campo de la educación. * c)Capacitarlo para ejercer docencia universitaria en el ámbito de la educación, y en el de la mención correspondiente.
Curso dirigido a:
Estar en posesión del grado de licenciado o un título profesional equivalente, que exija al menos 8 semestres de estudios, en campos disciplinarios afines a la especialidad, que aseguren una formación previa satisfactoria para los fines y exigencias del programa.
Contenido:

LISTADO DE CURSOS OBLIGATORIOS DEL PROGRAMA


 - Epistemología.
 - Teoría de Los Valores
 - Teoría Antropológica Social Aplicada a la Educación
 - Teoría del Currículo
 - Estadística Inferencial Aplicada a la Educación.
 - Metodología de la Investigación educacional con Enfoque Comprensivo Interpretativo
 - Metodología de la Investigación Educacional con Enfoque Explicativo Causal.
 - Taller de Proyecto de Tesis.
 - Tesis de Grado



ACTIVIDADES ELECTIVAS


Entre otras se mencionan:

 - Investigación Evaluativa
 - Gestión Educativa y Políticas de Desarrollo.
 - Evaluación y Currículo: Congruencia y Funcionalidad
 - Modelos de intervención educativa
 - Sociología de la Familia
 - Las Dimensiones del Diseño Curricular
 - Procesos curriculares y comunidad educativa
 - Formulación de proyectos sociales
 - Análisis de la Reforma Educacional Chilena.
 - Políticas educacionales actuales en Chile:


Opiniones (1)

Profesores:
Atención al alumno:
Temario:
Material:
  • Excelente en relación a lo académico, y a la convivencia entre académicos y alumnos lo cual genera un clima de aprendizaje de alto nivel y favorece nuestro desempeño profesional en nuestros trabajos actuales.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Excelentes en relación al manejo de los contenidos y al apoyo que brindan a los alumnos.

    Atención al alumno

    Temario

    Los contenidos pedagógicos son actualizados y acordes con las necesidades de los alumnos.

    Material

    Instalaciones

    Acordes a las necesidades pedagógicas.

    Por Marianela Claribel Cifuentes Cerda sobre Magíster en Educación, Mención Currículo y Comunidad Educativa - Junio 2011

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