Magíster en Educación Mención Didáctica e Innovación Pedagógica

Análisis de educaedu

Natália Morales

Magíster en Educación Mención Didáctica e Innovación Pedagógica

• Modalidad de impartición
  El Magíster en Educación Mención Didáctica e Innovación Pedagógica es impartido a través de una metodología presencial.
• Número de horas
  La duración total de este programa será de 2 años.
• Titulación oficial
  El egresado será reconocido como Magíster en Educación Mención Didáctica e Innovación Pedagógica.
• Valoración del programa
  El Magíster en Educación Mención Didáctica e Innovación Pedagógica tiene como propósito fundamental contribuir a la formación de profesionales y académicos que estén interesados en el ámbito didáctico, recibiendo herramientas para diseñar y construir proyectos de intervención e investigación, con la finalidad de iniciar procesos de mejora continua a las prácticas pedagógicas. A través del plan de estudios el participante tendrá la posibilidad de reflexionar sobre su propio quehacer docente, participando en procesos de resignificación de los aspectos socio-afectivos involucrados en la enseñanza, incluyendo aspectos tanto a nivel cultural, como institucional e histórico.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  Este programa está dirigido a docentes y profesionales de la educación que deseen aspirar a esta especialización con el fin de enriquecer su quehacer académico. Los aspirantes deberán cumplir con los requisitos exigidos por el programa para su aprobación.
• Empleabilidad
  El egresado podrá desempeñarse en instituciones educativas de todo tipo, como colegios, escuelas o institutos, proponiendo planes de renovación académica, o como docente en instituciones de educación superior, por ejemplo.

Comentarios sobre Magíster en Educación Mención Didáctica e Innovación Pedagógica - Presencial - Providencia - Metropolitana Santiago

• Objetivos del curso
  Sus propósitos son contribuir a la reflexión sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje, proporcionar herramientas que permitan a los docentes reflexionar y resignificar su quehacer desde una concepción amplia que involucra aspectos socio-afectivos, culturales, institucionales e históricos, abrir espacios para el diseño de nuevas propuestas didácticas que favorezcan su relación, tanto con el conocimiento, como con los alumnos/as y generar debates en torno a los proyectos de investigación e innovación pedagógica que se desarrollen.
• Curso dirigido a
  Esta Mención está dirigida a profesionales y docentes de Establecimientos Educacionales y Centros Académicos que deseen especializarse en el ámbito de la didáctica y en el diseño y construcción de proyectos de intervención e investigación, con el objeto de mejorar sus prácticas pedagógicas.
• Contenido

  MALLA CURRICULAR

   

  Construcción del Campo Educativo y Pedagógico

  Cognición, Aprendizaje y Mediación Didáctica

  Fundamentos Epistemológicos de la Investigación Educativa

  Debates Didácticos Contemporáneos

  Taller de Investigación

  Metodología de la Investigación Educativa

  Innovación en y para la Diversidad

  Taller de Construcción de Experiencias

  Taller de Investigación

  Taller de Construcción del Proyecto de Tesis

  Taller de Producción de Material Didáctico

  Taller de Investigación

  Taller de Elaboración de Tesis

   

   

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