Magíster en Educación - A Distancia

Contacta sin compromiso con Escuela Latinoamericana de Estudios de Postgrado - Universidad ARCIS

Para enviar la solicitud debes aceptar la política de privacidad

Análisis de educaedu

Natália Morales

Natália Morales

Magíster en Educación

  • Modalidad de impartición
    El Magíster en Educación es impartido en un formato a distancia.
  • Número de horas
    El programa tendrá una duración promedio de 4 semestres académicos.
  • Titulación oficial
    El egresado será titulado oficialmente como Magíster en Educación.
  • Valoración del programa
    El Magíster en Educación se ha planteado como objetivo principal invlucrarse con la formación de especialistas en educación partiendo de unos fuertes fundamentos epistemológicos, pedagógicos, curriculares, los cuales permitirán que el estudiante se desempeñe cómodamente en investigaciones educativas y en la construcción o enriquecimiento de nuevos conocimientos en el ámbito pedagógico. De igual manera, otorgará herramientas de tipo metodológico y disciplinario capacitándolo para que lidere procesos de innovación de las prácticas educativas, tanto en el nivel de gestión institucional, de diseño curricular o dirección de procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Precio del curso
    Consultar precio.
  • Dirigido a
    Este programa ha sido diseñado para capacitar a profesionales que pertenezcan al área de la educación, las ciencias sociales y/o las humanidades. Sumado a esto deberán presentar su Currículum Vitae y una carta manifestando su solicitud de ingreso.
  • Empleabilidad
    El egresado podrá incursionar de lleno en el sector educativo, tanto a nivel básico como superior, en labores de investigación y docencia.

Comentarios sobre Magíster en Educación - Online

  • Contenido
    Magíster en Educación.

    Presentación:

    El Magíster en Educación se orienta a la formación de especialistas con alto nivel de conocimiento en las áreas de gestión educativa, currículum y evaluación.

    En consonancia con las demandas y los cambios en formación continua que se han ido desarrollando en el último tiempo, este magíster propone una formación profesionalizante, coherente con estos nuevos requerimientos, sin dejar de lado la tradición intelectual de Universidad ARClS. En este sentido, su propuesta académica se levanta sobre cinco argumentos centrales:  La condición contemporánea y crítica de la reflexión académica sobre la cuestión educativa.

    - La comprensión, problematización y transformación del fenómeno educativo, pensados desde "el lugar de la escuela", "las prácticas escolares" y "los sujetos educativos"

    - La perspectiva latinoamericana.

    - La contextualización y validación de la experiencia educativa de los maestrantes.

    - El debate pedagógico como espacio de opinión, confrontación y reflexión crítica.

    Objetivos:

    - Formar especialistas en educación con fundamentos teóricos, epistemológicos, metodológicos y disciplinares en el campo de la educación.

    - Desarrollar prácticas intelectuales que permitan, desde una perspectiva crítica, problematizar y actuar en diversos espacios educativos.

    Modalidad:

    El programa se dicta bajo la modalidad a distancia, e incorpora un entorno virtual de enseñanza - aprendizaje que constituye el aula de trabajo de los maestrantes, posibilitando con ello la permanente retroalimentación de su quehacer académico.

    Requisitos de Postulación:

    - Título Profesional o Grado Académico en el campo de la educación, ciencias sociales y/o humanidades.
    - Carta solicitud de ingreso al programa.
    - Currículum Vitae.

    Grado Académico:

    - Magíster en Educación.

    Menciones:

    - Liderazgo y Gestión Escolar
    - Currículum e Innovaciones Didácticas
    - Evaluación de los Aprendizajes

    Académicos:

    Héctor Cataldo González.
    Magíster en Filosofía, Universidad de Chile
    Doctor en Filosofía, Universidad de Chile

    Claudio Contreras Reyes.
    Profesor de Lengua y Literatura Hispánicas, Universidad de Chile
    Profesor Especialista en Currículum y Evaluación Escolar, Pontificia
    Universidad Católica de Chile.
    Dr. (c) en Ciencias de la Educación, P. Universidad Católica de Chile y Universidad de Rouen, Francia.

    Violeta Ilieva Pankova.
    Licenciada en Filosofía, Universidad Estatal de Sofía, Bulgaria
    Dra. en Filosofía, Universidad de Moscú Lomonosov

    Alex Leiva Olguín.
    Antropólogo, Universidad de Chile
    Dr. (c) en Filosofía, Universidad de Chile

    Hernán Medina Rueda.
    Magíster en Ciencias Sociales, ILADES / Universidad Católica de Lovaina, Bélgica

    Carolina Quezada Flores.
    Licenciada y Profesora en Historia, Geografía y Educación Cívica, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación - UMCE
    Magíster en Sociología, Universidad ARCIS

    Mauricio Rifo Melo.
    Profesor de Historia y Geografía, Licenciado en Educación, Universidad de Concepción

    Carlos Rozas Pérez.
    Profesor de Historia y Ciencias Sociales, Licenciado en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile
    Magíster (c) en Educación, Mención en Evaluación de los Aprendizajes, Pontificia Universidad Católica de Chile

    Carol Torres Fernández.
    Profesora de Historia y Geografía y Licenciada en Educación, Universidad de los Lagos
    Magíster en Política Educacional y Gestión, Universidad Austral de Chile
    Dra. (c) en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile

    Directora Académica.
    Carol Torres Fernández
    Profesora de Historia y Geografía y Licenciada en Educación, Universidad de los Lagos
    Magíster en Política Educacional y Gestión, Universidad Austral de Chile
    Dra. (c) en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile

    Secretaria del Programa.
    Carolina Montecinos S.

    Plan de Estudios:

    Seminario de Iniciación.

    Primer Semestre.

    - Modernidad, Sociedad y Educación
    - Investigación e Intervención Educativa
    - Seminario de Especialización I:
    •    Fundamentos para el Liderazgo y Gestión Educativa
    •    Teorías Curriculares y Didácticas Contemporáneas
    •    Debate y reflexión en torno a la evaluación de los aprendizajes
    Segundo Semestre.

    - Política Educativa
    - Diseño de Proyecto de Intervención Educativa
    - Seminario de Especialización II:
    •    Planificación Estratégica
    •    Perspectivas Contemporáneas sobre Desarrollo Profesional Docente
    •    Teorías y Modelos de Medición y Evaluación
    Tercer Semestre.

    - Educación y Nuevas Tecnologías
    - Desarrollo de Proyecto de Intervención Educativa
    - Seminario de Especialización III:
    •    Gestión de Recursos en Organizaciones Educativas
    •    Innovaciones Pedagógicas para la Escuela de Hoy
    •    Construcción de Instrumentos de Evaluación de los Aprendizajes
    Cuarto Semestre.

    - Desarrollo y Elaboración de Informe Final de Proyecto de Intervención Educativa

    Aranceles:

    Periodo
    : Valores referenciales 2013 (en pesos)

    Matrícula
    : 65.000

    Arancel
    : 1.6000.000 - Valor correspondiente al total del arancel, pago contado

    Total: 1.665.000

Opiniones (3)

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Profesores (3)
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Atención al alumno (3)
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Temario (3)
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Material (3)
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Instalaciones (3)

Excelente.
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Profesores
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Atención al alumno
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Temario
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Material
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Instalaciones

El Magíster en Educación (A Distancia) fue integral, necesario para mi desarrollo profesional y de excelencia.

Mario Medina

Magíster en Educación - Octubre 2011

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Profesores
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Atención al alumno
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Temario
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Material
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Instalaciones

Muy exigente el Magíster en Educación (A Distancia), pero bueno.

Manuel Gabriel Canales Jorquera

Magíster en Educación - Junio 2011

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Profesores
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Atención al alumno
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Temario
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Material
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Instalaciones

Maravillosa experiencia educativa, con alto nivel de dificultad y conocimientos excelentes.

Carla Ruíz Berger

Magíster en Educación - Junio 2011

Otra formación relacionada con enseñanza de otros temas

Este sitio utiliza cookies.
Si continua navegando, consideramos que acepta su uso.
Ver más  |