Doctorado en Cultura y Educación en América Latina - Semi-presencial

Análisis de educaedu

Natália Morales

Doctorado en Cultura y Educación en América Latina

• Modalidad de impartición
  El Doctorado en Cultura y Educación en América Latina está diseñado para ser cursado en modalidad semi presencial.
• Número de horas
  Este programa será cursado a lo largo de 4 semestres.
• Titulación oficial
  La institución emitirá el título de Doctor en Cultura y Educación en América Latina a sus egresados.
• Valoración del programa
  El Programa de Doctorado en Cultura y Educación en América Latina ha sido concebido para dirigirse hacia el estudio de las problemáticas relacionadas con la educación y la cultura en la región, integrando los procesos de modernización — enfatizando en los cambios tecnológicos — con escenarios pedagógicos y culturales renovados. De igual manera su objetivo radica en construir una reflexión epistemológica contemporánea que fundamente el establecimiento de nuevos campos de investigación en Ciencias Sociales. Así pues, este Doctorado pretende formar un investigador y académico, en el ámbito de los Estudios Latinoamericanos, que manifieste un compromiso con la actitud crítica y reflexiva, susceptible a las educativas y culturales de nuestras sociedades en un mundo global.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  La población que puede cursar este programa, está compuesta por profesionales que ostenten el título de Licenciado y/o Magíster, sumado a la presentación de un pre-proyecto y una entrevista con el director del Doctorado.

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• Contenido
  Doctorado en Cultura y Educación en América Latina.
  
  Presentación:
  
  El Programa de Doctorado en Cultura y Educación en América Latina se orienta hacia el estudio de las problemáticas educacionales y culturales en la región, relacionando los procesos de modernización — enfatizando en los cambios tecnológicos — con nuevos escenarios pedagógicos y culturales. Asimismo, busca instalarse en una reflexión epistemológica contemporánea como fundamento de nuevos campos de investigación en Ciencias Sociales.
  
  Objetivo:
  
  1. Formar un investigador y académico, en el ámbito de los Estudios Latinoamericanos, comprometidos con el espíritu crítico y reflexivo, sensible a las transformaciones educacionales y culturales de nuestras sociedades en un mundo global.
  
  2. Enriquecer el debate académico, explorando los fundamentos históricos y las diversas tradiciones que han querido dar cuenta de América Latina como singularidad histórica, política y cultural.
  
  Modalidad:
  
  El programa se dicta bajo modalidad semipresencial, con clases intensivas de 1 semana, cada semestre lectivo.
  
  Requisitos de Postulación:
  
  - Grado de Licenciado y/o Magíster.
  - Presentación de un pre-proyecto de tesis doctoral (5 páginas mínimo).
  - Entrevista con el director del programa.
  
  Grado Académico:
  
  - Doctorado en Cultura y Educación en América Latina
  
  Terminado el periodo lectivo de 4 semestres, el estudiante debe presentar y aprobar un examen de suficiencia para obtener la condición de Doctor (c) y el Diploma DEA. El Grado Académico se obtiene aprobando una tesis de grado en una etapa posterior al examen de suficiencia de hasta 6 semestres.
  
  Menciones:
  
  - Educación y Modernización
  - Comunicación y Cultura
  
  Académicos:
  
  Karl Böhmer Muñoz.
  Profesor de Historia y Geografía, Universidad de Concepción, Chile
  Magister in Iberische und Lateinamerikanische Geschichte, Mittlere und Neuere Geschichte, Romanische Philologie, Spanisch, Universität Zu Köln, Alemania
  
  Alejandra Castillo Vega.
  Licenciada en Educación, Mención Lengua Inglesa, Universidad de Santiago de Chile, USACH
  Doctora en Filosofía, Mención Política, Universidad de Chile
  
  Pablo Cottet Soto.
  Licenciado en Sociología, Universidad de Arte y Ciencias Sociales, ARCIS
  Doctor en Filosofía, Mención en Estética, Universidad de Chile
  
  Álvaro Cuadra Rojas.
  Licenciado en Letras, Pontificia Universidad Católica de Chile
  Doctor en Semiología y Letras, Universidad de la Sorbonne, Francia
  
  Carlos Ossa Swears.
  Licenciado en Teoría e Historia del Arte, Universidad de Chile
  Magíster en Comunicación Social, Instituto de Estudios de la Comunicación e Imagen, Universidad de Chile
  
  Carlos Ossandón Buljevic.
  Profesor de Estado en Filosofía, Pontificia Universidad Católica de Chile
  Doctor en Filosofía, Universidad de Gante, Bélgica
  
  Violeta Ilieva Pankova.
  Licenciada en Filosofía, Universidad Estatal de Sofía, Bulgaria
  Doctora en Filosofía, Universidad de Moscú Lomonosov
  
  Miguel Valderrama Castillo.
  Licenciado en Historia, Universidad de Chile
  Doctor en Historia, Universidad de Chile
  
  Director Académico.
  Álvaro Cuadra Rojas
  Licenciado en Letras, Pontificia Universidad Católica de Chile
  Doctor en Semiología y Letras, Universidad de la Sorbonne, Francia
  
  Secretaria del Programa.
  María Teresa Arellano
  
  Plan de Estudios:
  
  - Historia Contemporánea de América Latina
  - Epistemología de las Ciencias Sociales
  - Teorías Críticas Contemporáneas
  
  - Educación, Nación y Modernidad
  - Métodos y Diseño de Proyecto de Tesis
  - Industria Cultural y Espacio Público en América Latina
   
  - Investigación y Proyecto de Tesis I *
  - Estado, Mercado y Educación
  - Las Narrativas Mediáticas **
   
  - Investigación y Proyecto de Tesis II *
  - Educación, Conocimiento y Nuevas Tecnologías **
  - La Irrupción de Nuevas Tecnologías **
  
  *Modalidad Seminario
  **Asignaturas de especialidad / mención
  
  Aranceles:
  
  Periodo: Valores referenciales 2013 (en pesos)
  
  Matrícula: 130.000
  
  Arancel: 4.313.400 - Valor correspondiente al total del arancel, pago contado
  
  Total: 4.443.400
  
  

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