Diplomado en Neurociencias Educativas - Online - Universidad Finis Terrae - I27090

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Diplomado en Neurociencias Educativas - Online
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Método: Online
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Universidad Finis Terrae

Diplomado en Neurociencias Educativas - Online

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Diplomado en Neurociencias Educativas - Online Comentarios sobre Diplomado en Neurociencias Educativas - Online
Contenido:
Diplomado en Neurociencias Educativas

Facultad de Educación, Psicología y Familia

Modalidad 100% online

La modalidad de este diplomado es íntegramente on line, sin embargo, hay instancias de interacción que están definidas como los foros y chats. Las clases se basan en videos con material de apoyo, story (presentaciones de mayor contenido y extensión que un video) y tareas que desempeñan los estudiantes de manera autónoma, e interactúan para su retroalimentación a través de la plataforma con el profesor y cualquier actividad que requiera la presencia física o virtual del estudiante para interactuar con el docente.

Descripción

Las Neurociencias han realizado importantes avances sobre cómo funciona el cerebro del ser humano, en particular en el ámbito de la Educación ha permitido conocer cómo aprende, cómo se desarrollan los procesos cognitivos asociados al aprendizaje y cuáles son los factores que intervienen en este. Ferreres (2019) desde las Neurociencias, se han validado teorías del aprendizaje e impactado en la creación e implementación de metodologías que favorecen el desarrollo integral de las personas.

Hoy día las políticas públicas (Decreto 170/2009, Decreto 83/2015, Ley de Inclusión escolar N° 20.845) y el currículum nacional vigente (Bases Curriculares MINEDUC), tiene como uno de sus pilares el concepto de inclusión, reconociendo la importancia de abordar desde el diseño curricular a la neurodiversidad existente en el aula. Esta realidad ha establecido puentes entre la Neurociencias y la Educación, que deben ser de conocimiento de los profesionales de la Educación. Lipina, Sigman, (2011).

Los conceptos Neuroeducación y Neurociencias Educativas, permiten la concepción interdisciplinar que significa la relación entre ambos campos. Carminatti y Waipan (2015).

Se trata de enseñar a los docentes a educar “pensando en el cerebro”. Marina en Souza (2014).

Fortalezas del Programa

  • Primer diplomado de la disciplina en modalidad 100% online, que permite cursar las asignaturas en tiempo asincrónico adaptándose a los tiempos de disponibilidad de los estudiantes, según semanas dispuestas para cada módulo.
  • Programa, cuyo plan de estudios trabaja con conocimientos actualizados en relación a neurociencias y aprendizaje.
  • Profesores destacados
  • Cuerpo académico multidisciplinario con amplia experiencia a nivel nacional e internacional.
  • Proceso formativo que permite incorporar a los procesos pedagógicos y didácticos del sistema escolar, herramientas de innovación educativa conducentes al logro de los aprendizajes.

Objetivo general

  • Reconocer los conceptos básicos de las neurociencias respecto cómo se desarrolla el cerebro, la arquitectura cerebral y la neurodiversidad.
  • Diseñar propuestas educativas diversificadas, para potenciar el aprendizaje humano en distintos contextos.

Objetivos específicos

  • Comprender la neurodiversidad desde el conocimiento del desarrollo y arquitectura del cerebro.
  • Desarrollar estrategias para abordar la neurodiversidad en contextos educativos.
  • Diseñar propuestas curriculares diversificadas, valorando la heterogeneidad existente en los diferentes contextos educativos.

Dirigido a

Profesores de todos los niveles educativos, Educadores Diferenciales, Psicopedagogos, Fonoaudiólogos, Psicólogos Educacionales.

Metodología
La modalidad de este diplomado es íntegramente on line, sin embargo, hay instancias de interacción que están definidas como los foros y chats. Las clases se basan en videos con material de apoyo, story (presentaciones de mayor contenido y extensión que un video) y tareas que desempeñan los estudiantes de manera autónoma, e interactúan para su retroalimentación a través de la plataforma con el profesor y cualquier actividad que requiera la presencia física o virtual del estudiante para interactuar con el docente.

En relación a la modalidad de acceso a las asignaturas, el programa permite dos opciones:
Acceder a la toma del 100% de las asignaturas conducentes al diplomado.

Acceder parcialmente al Diplomado realizando una o más asignaturas, los que corresponden a los distintos módulos del programa:

Curso 1: Fundamentos de las Neurociencias para el aprendizaje, 8 semanas.

Curso 2: Educación y Diversidad, 8 semanas.

Curso 3: Desarrollo curricular para la diversidad, 6 semanas.

Requisitos de postulación

Fotocopia Cédula de Identidad.
Currículum Vitae
Certificado de título profesional o grado académico legalizado.
Certificado que acredite experiencia laboral del postulante de al menos 1 año en cargos en el sistema educacional.

Duración: 22 semanas
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