Diplomado en Especializacion de Matematica para Primer Ciclo Basico - Santiago - Metropolitana Santiago - Universidad Finis Terrae - I3549

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Diplomado de Especialización en Matemática para Educación Básica
Método: Presencial
Lugar:
Tipo: Diplomado
Opiniones:
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Universidad Finis Terrae

Diplomado de Especialización en Matemática para Educación Básica - Santiago - Metropolitana Santiago

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Analisis de Educaedu

Natália Morales
Diplomado de Especialización en Matemática para Educación Básica
  • Modalidad de impartición

    El Diplomado Especialización de Matemática para Primer Ciclo Básico es impartido en modalidad presencial.

  • Número de horas

    Este Diplomado está distribuido en 4 módulos académicos, con una duración total de 117 horas.

  • Titulación oficial

    El participante recibirá un Diploma que acredite el conocimiento recibido.

  • Valoración del Programa

    Las distintas evaluaciones estandarizadas nacionales han dado cuenta de los bajos resultados en los aprendizajes de los niños chilenos, lo que hace necesario enriquecer y actualizar los conocimientos y prácticas referidas a conceptos matemáticos en este ciclo, con el objetivo de establecer una real conexión entre las habilidades y conocimientos adquiridos previamente en los años anteriores con los conceptos que deberán adquirir en años posteriores, desarrollando el pensamiento crítico, el análisis y la reflexión, favoreciendo así el desarrollo de procesos matemáticos más complejos.

  • Precio del curso

    Consultar precio.

  • Dirigido a

    Profesores de Educación Básica y/o Educador de Párvulos.

  • Empleabilidad

    El conocimiento aquí adquirido capacitará al docente para que incremente la calidad de su desempeño y lleve un mejor servicio a todos sus estudiantes.

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Contenido:
Diplomado de Especialización en Matemática para Educación Básica.

FUNDAMENTACIÓN:

Las nuevas exigencias que el curriculum nacional, a través de las Bases Curriculares impone a la didáctica, la metodología y la evaluación en la asignatura de las matemáticas, obliga a revisar nuevamente las estructuras curriculares a nivel de aula para poder gestionar las actividades de aprendizaje conforme a los nuevos desafíos: estos son, las habilidades y los saberes en un contexto de triada de aprendizaje. Es necesario enriquecer y actualizar los conocimientos y prácticas referidas a conceptos matemáticos en este ciclo, de manera de establecer una real conexión entre las habilidades y conocimientos adquiridos previamente en los años anteriores con los conceptos que deberán adquirir en años posteriores, desarrollando el pensamiento crítico, el análisis y la reflexión, favoreciendo el desarrollo de procesos matemáticos más complejos. Junto a lo anterior, revisar las herramientas requeridas en los procesos de atención a la diversidad.

OBJETIVOS GENERALES:

  •     Potenciar en el docente sus conocimientos matemáticos y su capacidad de razonamiento en un ambiente próximo a la vida cotidiana, para resolver situaciones y problemas reales y/o lúdicos.
  •     Desarrollar la capacidad para diseñar y manipular modelos materiales que favorezcan la comprensión y solución de problemas, valorando la interrelación que hay entre la actividad manual y la intelectual.
  •     Fomentar la imaginación y la creatividad, valorando la importancia no sólo de los resultados sino del proceso que los produce.
  •     Desarrollar en el docente los conocimientos que le permitan detectar, prevenir, derivar las dificultades en el proceso de enseñanza aprendizaje que se evidencian en la educación inicial y básica en el área de matemática y desarrollar adaptaciones curriculares.

DIRIGIDO A:

Profesores de Educación Básica y/o Educador de Párvulos.  

METODOLOGÍA:

Clases activo participativas, que serán presentadas por los distintos profesores de forma expositiva participativa, apoyadas por la utilización de material didáctico.

ASIGNATURAS:

  •     Números y operaciones.
  •     Patrones y álgebra.
  •     Geometría.
  •     Medición.
  •     Datos y probabilidades.
  •     Necesidades educativas especiales.


EVALUACIÓN:

Los participantes deberán registrar un mínimo de 75% de asistencia.

REQUISITOS DE ADMISIÓN:

Acreditar título profesional de profesor de Educación Parvularia o educación Básica.

INFORMACIÓN ADICIONAL:


Horario de clases:

  • Viernes por medio, de 16:00 a 20:00 hrs.
  • y sábado por medio, de 9:00 a 18:00 hrs.

Modalidad: Presencial.

15ª Versión

Opiniones (2)

Profesores:
Atención al alumno:
Temario:
Material:
  • Muy bueno, la didáctica empleada es adecuada y acorde al alumno trabajador. Quedé satisfecha y lo recomendaría.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Nicole Flores Alarcón sobre Diplomado de Especialización en Matemática para Educación Básica - Julio 2011
  • El Diplomado en Especializacion de Matematica para Primer Ciclo Basico fue intenso y abarcó todo lo que nos prometieron, además de ser muy útil a la hora de enseñar a los alumnos.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Los profesores son excelentes y estan muy capacitados para responder todas las dudas que uno como alumno tiene.

    Atención al alumno

    Siempre están dispuestos a solucionar los problemas que uno tiene.

    Temario

    Cumplieron con todo lo estipulado al matricularse.

    Material

    Instalaciones

    Las instalaciones son excelentes y uno puede utilizar todo.

    Por Ana María Triviño Vargas sobre Diplomado de Especialización en Matemática para Educación Básica - Octubre 2011

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