Diploma de Posgrado en Pilates Terapéutico
- Duración: 6 meses
- Créditos CFC: Pte Acreditación cfc
- Créditos ECTS: 20 ects
Descripción
Pilates es un sistema de ejercicios diseñado para promover la salud física y mental, situado hoy en la cima de la popularidad por sus resultados constatables. Sin embargo, la dificultad de encontrar fuentes fiables de protocolos terapéuticos actualizados y adaptados a las diferentes patologías, hace imprescindible establecer pautas concretas y someterlas a una evaluación permanente para conseguir los mejores resultados.
Dirigida a todos los interesados en el método Pilates, en la salud, la rehabilitación y la aplicación del movimiento, esta formación resultará una fuente valiosa de información y guía para quienes trabajen con esta excelente terapia.
Objetivo general
- Describir los criterios y los fundamentos que avalan la transferencia de los ejercicios Pilates a un entorno terapéutico y detallar la multitud de aspectos prácticos para llevarlos a cabo.
Objetivos específicos
- Identificar aquellos problemas del aparato locomotor en los que tienen mayores indicaciones los ejercicios basados en el método Pilates.
- Describir los patrones de ejercicios que actúan más específicamente sobre cada articulación.
- Identificar aquellos problemas generales del aparato locomotor que requieran un abordaje diferente.
- Reconocer las lesiones que provoca el propio método Pilates cuando se practica de forma inadecuada.
MÓDULO I: General.
• Fundamentos del método Pilates:
- El método Pilates. Reseña histórica
- Los principios originales
- Los principios Pilates para la rehabilitación
• Objetivos y metodología de la rehabilitación basada en Pilates:
- Áreas de prescripción de los ejercicios Pilates
- Objetivos del método Pilates en la rehabilitación del aparato locomotor
- Metodología de las sesiones
- Ejercicios
MÓDULO II: Aparato locomotor.
• La columna:
- Recuerdo anatómico
- Patrones de ejercicio en la rehabilitación funcional con Pilates
- Patología lumbar
- Dorsalgias
- Patología cervical
- Patología postural
- Escoliosis
El miembro inferior:
• La cadera:
- Recuerdo anatómico
- Patrones de ejercicio en el tratamiento y rehabilitación funcional de la
cadera con Pilates
- Patología médica de la cadera y del muslo
- Patología quirúrgica
• La rodilla:
- Recuerdo anatómico
- Patrones de ejercicio en la rehabilitación funcional con Pilates
- Patología médica
- Patología quirúrgica
• El tobillo y el pie:
- Recuerdo anatómico
- Patrones de ejercicio en el tratamiento y rehabilitación del tobillo y el pie
con Pilates
- Patología médica del tobillo
- Patología quirúrgica del tobillo
- Patología del pie7
El miembro superior:
• El hombro:
- Recuerdo anatómico
- Patrones de ejercicio en la rehabilitación del hombro con Pilates
- Patología del hombro
• El codo y antebrazo:
- Recuerdo anatómico
- Rehabilitación con Pilates: patrones de ejercicio
- Patología médica por sobrecarga
- Traumatismos del codo y antebrazo
• La muñeca y la mano:
- Recuerdo anatómico
- Rehabilitación con Pilates: patrones de ejercicio
- Patología de la muñeca y la mano
- Síndromes canaliculares del miembro superior
• Problemas generales del aparato locomotor:
- Osteoporosis
- Fibromialgia
- Pacientes ancianos
- Pacientes con síndrome de inmovilismo y encamados
MÓDULO III: Prevención de lesiones.
• Lesiones en el entorno pilates
• El entorno Pilates
• Accidentes relacionados con las máquinas
• Accidentes debidos a los ejercicios
• Lesiones por sobrecarga
• Problemas médicos de interés
• Síndromes del monitor Pilates
• Prevención: la importancia del “cómo” en Pilates
Titulación
La superación del 70% de las respuestas de las evaluaciones del curso dará lugar a la obtención de un título acreditado por el Sistema Nacional de Salud con créditos CFC.
Así mismo, la superación del curso supondrá la obtención de un título de Diploma de Postgrado en Pilates Terapéutico del Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona, es un programa adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y acreditado con 20 ECTS.
Método
1. Análisis de casos elaborados y guiados por expertos. A través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. Se utilizará un sistema en el cual el alumno podrá ver al docente desarrollando los contenidos y su presentación multimedia en forma paralela.
2. Estudio de casos reales con simulación de vídeo. El video es un recurso muy utilizado para la enseñanza. Permite colocar al usuario en una situación muy parecida a la que se tendría que enfrentar en la vida real con un paciente. Autores de primer nivel desarrollan cuidadosamente los guiones de los casos clínicos contando con profesionales de la salud.
3. Enfoque situado y contextual. La práctica asistencial del profesional no es ajena al contexto en el que se produce. Si queremos capacitarnos para la mejora de nuestra práctica profesional, esta formación deberá situarse dentro del contexto en el que se produce.
