Categoría:Diseño
Modalidad:Presencial
Diseñador Gráfico / Diseñador Industrial Nuestra Escuela de Diseño
es un ámbito abierto para la crítica, cuestionamiento, reflexión y
experimentación en tono a los nuevos desafíos propuestos por la diversidad,
complejidad y superposición, propios del acontecer...
Categoría:Arte
Modalidad:Presencial
Artista Visual La propuesta de la Escuela de Arte, de la Facultad de Arquitectura, Arte y Diseño de la Universidad Diego Portales, busca entregar al país de un espacio para el diálogo y la reflexión sobre el arte y que presente una mirada transversal de su historia...
Categoría:Arquitectura
Modalidad:Presencial
Arquitecto La misión de la Escuela de Arquitectura es la formación de profesionales sólidamente preparados, perfilados hacia los nuevos campos que se abren a la arquitectura en Chile y el mundo, con amplias posibilidades de estudio de Postgrado y el apoyo permanente...
Categoría:Música
Modalidad:Presencial
La carrera forma un profesional de mirada flexible y ecléctica, con dominio de los principales estilos de la música popular y el jazz, mantiene un diálogo permanente entre las antiguas y nuevas tendencias musicales con las grandes herencias del acervo musical....
Categoría:Música
Modalidad:Presencial
La carrera forma un profesional de mirada flexible y ecléctica, con dominio de disciplina del jazz, la música popular y sus principales estilos, mantiene un diálogo permanente entre las antiguas y nuevas tendencias musicales con las grandes herencias del acervo...
Categoría:Música
Modalidad:Presencial
El eje de la carrera es la formación de un compositor fuertemente basado en la imagen sonora y el montaje de sus propias creaciones. Se trata de una formación teórico-práctica con especial énfasis en el taller de composición y la práctica de un instrumento o...
Categoría:Música
Modalidad:Presencial
El eje de la carrera es la formación de un compositor fuertemente basado en la imagen sonora y el montaje de sus propias creaciones. Se trata de una formación teórico-práctica con especial énfasis en el taller de composición y la práctica de un instrumento o...
Categoría:Música
Modalidad:Presencial
El eje de la carrera es la formación de un compositor fuertemente basado en la imagen sonora y el montaje de sus propias creaciones. Se trata de una formación teórico-práctica con especial énfasis en el taller de composición y la práctica de un instrumento o...
Categoría:Historia
Modalidad:Presencial
La Licenciatura en Historia de la UAI se propone formar a profesionales que comprendan que el conocimiento del pasado es esencial para moverse en el presente y proyectar el futuro. Por este motivo, la formación de la licenciatura, junto con entregar conocimientos...
Categoría:Trabajo Social
Modalidad:Presencial
Trabajo Social - Continuidad de Estudios. Observación: Para postular a una Carrera Advance se debe tener una Licenciatura de Educación Superior o Título Técnico Profesional de nivel superior. Chile ha experimentado...
Categoría:Administración de Empresas
Modalidad:Presencial
Ingeniero en Administración de Empresas Descripción de la carrera Este profesional tiene competencias de gestión de empresas y puede colaborar en su dirección desde la perspectiva financiera, proporcionando los análisis para la evaluación de proyectos y determinación...
Categoría:Corporativo, Público y Negocios
Modalidad:Presencial
La carrera de Comunicación Empresarial desarrolla competencias para comprender el mundo globalizado y sus procesos comunicacionales, desde donde encuentra lenguajes apropiados y novedosos en ámbitos como el audiovisual, los nuevos medios y el universo organizacional...
Categoría:Administración de Empresas
Modalidad:Presencial
Ingeniero en Administración de Empresas Mención Marketing La carrera Ingeniería en Administración de Empresas mención Marketing, posee una sólida formación en la gestión eficiente de los recursos de la empresa con especialidad en la gestión comercial y además...
Categoría:Psicopedagogía
Modalidad:Presencial
Psicopedagogo La carrera está orientada a favorecer el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión individual como social, así como también el desarrollo óptimo de los procesos de aprendizaje en un marco de contribución al mejoramiento de la calidad...
Categoría:Pedagogía
Modalidad:Presencial
Profesor de Educación Media con mención en Artes Musicales
(Licenciado en Artes Musicales y Licenciado en Educación) La carrera aborda la formación e invención de agrupaciones instrumentales y vocales, por medio de la teoría, la investigación musicológica y la...
Categoría:Pedagogía
Modalidad:Presencial
Profesor de Educación Media con mención en Inglés
(Licenciado en Educación y Licenciado en Lengua Inglesa) La carrera tiene un enfoque reflexivo, eminentemente práctico, orientado a formar un profesional con manejo del inglés hablado y escrito, con una sólida...
Categoría:Alimentación
Modalidad:Presencial
Administración en Alimentación Colectiva Esta carrera desarrolla competencias que le permitirán al titulado gestionar y administrar casinos y servicios de alimentación colectiva, enfatizando la producción de menús saludables para la población, de acuerdo con sus...
Categoría:Traducción
Modalidad:Presencial
Traductor Inglés - Español mención Negocios Internacionales La carrera logra en el egresado un desempeño avanzado en inglés y en la consolidación de las competencias propias del uso del español en diferentes contextos. La mención Negocios Internacionales amplía...
Categoría:Trabajo Social
Modalidad:Presencial
Asistente Social La carrera forma profesionales capaces de integrar y utilizar los conocimientos de las ciencias sociales que le permitan reconocer, investigar e intervenir las necesidades sociales, en beneficio del mejoramiento de calidad de vida de las personas,...
Categoría:Trabajo Social
Modalidad:Presencial
Asistente Social La carrera forma profesionales capaces de integrar y utilizar los conocimientos de las ciencias sociales que le permitan reconocer, investigar e intervenir las necesidades sociales, en beneficio del mejoramiento de calidad de vida de las personas,...
