Curso - La Comprensión de Textos: Una Aproximación Curricular, Didáctica y Evaluativa
ContenidoCurso - La Comprensión de Textos: Una Aproximación Curricular, Didáctica y Evaluativa.
Descripción:
El presente curso pretende constituirse en un aporte para aproximarse al fenómeno de la comprensión textual, desde la dimensión curricular, didáctica y evaluativa, con miras a optimizar los índices de comprensión de los aprendices en el marco de las exigencias emanadas de las actuales definiciones curriculares que está impulsando el MINEDUC.
Objetivos:
Enmarcar el desarrollo de la comprensión de textos en las nuevas bases curriculares.
Analizar los estándares de aprendizaje y las progresiones del área de la lectura
Metacomprender textos, con miras a enseñar , a nivel de aula, la toma de consciencia, la regulación y el control de los procesos cognitivos que se conjugan en el acto de comprender textos.
Usar estándares de aprendizaje para diseñar y/ o ´planificar el diseño de instrumentos que permitan evaluar los niveles de comprensión textual de los aprendices.