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Carrera en Ciencias Religiosas
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Objetivos del Curso:
El Instituto de Ciencias Religiosas es una Unidad Académica, dentro de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, dedicada al estudio y la enseñanza de la teología y las ciencias relacionadas con ellas, centralizando así la reflexión y la docencia teológica. Para cumplir esta misión, el Instituto cuenta con los siguientes programas académicos: Carrera de Pedagogía en Religión y Moral: esta carrera pretende formar un profesional que se caracterice por su compromiso con la fe cristiana, un conocimiento sistemático de sus fundamentos teológicos y un alto profesionalismo para aplicar los fundamentos de la fe cristiana en las diferentes situaciones socioculturales en las que se encuentra, a fin de ser, desde la docencia, un verdadero agente evangelizador. Bachiller en Ciencias Religiosas: constituye el plan de formación teológica que, complementado con un plan de estudios dirigido a la formación docente, permite obtener el titulo de profesor de Religión y Moral.
Titulación:
TITULO: Profesor de Religión y Moral Bachillerato: 6 Semestres Licenciatura: 8 Semestres Pedagogía: 9 Semestres
Contenido:
Plan de estudios

I

Introducción al método teológico
Teología fundamental I
Introducción filosófica a la teología I
Historia del pensamiento occidental I
Historia de Israel
Expresión oral y escrita

II
Iniciación bíblica
Teología fundamental II
Historia de la Iglesia antigua y medieval
Introducción filosófica a la Teología II
Historia del pensamiento occidental II
Moral fundamental I
Dimensión profesional de la pedagogía

III
Sinópticos
Cristología bíblica
Iglesia y sacramentos
Bautismo y confirmación
Antropología teológica
Moral fundamental II
Aprendizaje y desarrollo humano
Práctica docente inicial

IV
Pentateuco
Cristología sistemática
Historia de la Iglesia Moderna
Matrimonio y orden
Moral de la sexualidad
Nuevas tecnologías como recursos pedagógicos

V
Trinidad
Profetas
San Pablo
Eucaristía
Moral de la corporalidad
Corrientes pedagógicas contemporáneas
Comunicación e interacción pedagógica

VI
Ecumenismo
Inspiración y hermenéutica
Creación y escatología
Moral social
Historia de la Iglesia contemporánea
Modelos y estrategias de detección de necesidades
Práctica docente intermedia

VII
Catequética fundamental
Pastoral
Recursos del aprendizaje para la enseñanza de la religión
Taller de procesos cognitivos
Modelos y estrategias de gestión pedagógica

VIII
Metodología de la enseñanza religiosa
Modelos de práctica en el aula de evaluacón pedagógica
Liturgia

IX
Práctica docente final

Opiniones (1)

Profesores:
Atención al alumno:
Temario:
Material:
  • La universidad ha sido de una riqueza tremenda, se han visto profesionales muy comprometidos con los proyectos de cada carrera. Queda a decisión de uno seguir capacitándose.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Los profesores jóvenes son muy comprometidos y con ganas de innovar.

    Atención al alumno

    Se les orienta para que puedan tomar las mejores decisiones.

    Temario

    Creo que los temarios son muy amplios.

    Material

    Creo que hemos avanzado demasiado.

    Instalaciones

    Las instalaciones están cada día mejor.

    Por Julio Soto sobre Carrera en Ciencias Religiosas - Junio 2011

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