Máster Universitario Oficial en Intervención en Dificultades del Aprendizaje - Online

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Inés Gonzalez

Inés Gonzalez

Máster Universitario Oficial en Intervención en Dificultades del Aprendizaje

  • Modalidad de impartición
    La modalidad de impartición para este Master del Instituto Raimon Gaja será Online.
  • Número de horas
    El Master en el Instituto Raimon Gaja lleva una duración estimada de 1 año.
  • Titulación oficial
    Tras concluir el programa del Instituto Raimon Gaja, el estudiante se hará acreedor del Título Máster Universitario Oficial en Intervención en Dificultades del Aprendizaje y el título europeo de la Università eCampus.
  • Valoración del programa
    Aprender no siempre es un camino recto. Este máster ofrece un espacio académico donde se estudian las múltiples causas que dificultan ese camino y se brindan recursos para intervenir en ellas desde una lógica comprensiva y resolutiva. Se analizan desde trastornos específicos hasta contextos escolares inadecuados, proponiendo un enfoque de intervención integral y ético.
  • Dirigido a
    El programa está dirigido a quienes trabajan (o quieren hacerlo) en la detección temprana, el acompañamiento o el diseño de apoyos pedagógicos en situaciones educativas complejas. Es ideal para quienes creen que aprender es un derecho, no un privilegio.
  • Empleabilidad
    Esta formación permite acceder a entornos donde se requiere una lectura fina de los procesos educativos y la capacidad de diseñar respuestas concretas ante desafíos cada vez más frecuentes en la escuela contemporánea y otros ámbitos formativos.
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  • Contenido
    Máster Universitario Oficial en Intervención en Dificultades del Aprendizaje.
    Cátedra de Educación Dr. Fermín Carrillo


    HomeClass©
    Online
    Título Oficial
    Duración: 12 meses


    Presentación del Máster.
    El Máster Universitario Oficial en Intervención en Dificultades del Aprendizaje ofrece al alumno un recorrido completo por los diferentes modelos de intervención, y por los trastornos y dificultades del aprendizaje de mayor presencia en las aulas y en todos los ámbitos educativos que conforman nuestra sociedad. El fin último es capacitar para el diseño e implementación de planes de intervención individualizados para alumnos con necesidades educativas especiales y con necesidades específicas de apoyo educativo.


    A quién va dirigido.
    Psicopedagogos
    Pedagogos
    Logopedas
    Maestros y docentes
    Psicólogos

    Titulación obtenida.
    El Máster Universitario Oficial en Intervención en Dificultades del Aprendizaje otorga el título europeo de la Università eCampus, que cuenta con más de 30.000 miembros, y el título propio de iRG avalado por el prestigio de la propia institución.

    Título Oficial
    Orientado a la administración
    Homologado por la UE
    Formación teórica

    Título Propio
    Orientado a la especialización
    Completa tu perfil profesional
    Formación práctica

    Programa del máster.
    Asignaturas ETCS

    BLOQUE I: CÓMO Y POR QUÉ APRENDEMOS1.
    Bases neurocognitivas del Aprendizaje Humano. Aprendo porque mi cerebro aprende.32.
    Dificultades del Aprendizaje y Atención a la Diversidad: Estrategias para una Educación Inclusiva6

    BLOQUE II: DE LA EVALUACIÓN A LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE Y SUS TRASTORNOS3.
    Evaluación y Diagnóstico de las Dificultades del Aprendizaje y sus Trastornos.64. Trastornos del Neurodesarrollo y Escuela.35.
    Evaluación de Trastornos Específicos del Aprendizaje: Lectura, Escritura y Cálculo Matemático.3

    BLOQUE III: LA ESPECIFICIDAD EN LA INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN6.
    Intervención Educativa Integral: Educación Especial, Familia, Escuela y Sociedad.37.
    Intervención en Trastornos Específicos del Aprendizaje de Lectura, Escritura y Cálculo Matemático. Cómo aprendemos cuando presentamos TEA.38.
    Alumnos de Alto Rendimiento Cognitivo en Educación.39.
    Intervención en Discapacidad Sensorial, Motórica y Psíquica.9

    BLOQUE IV: HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA10.
    Estrategias de intervención: Creación de Programas, nuevas tecnologías y Coaching educativo.9

    Prácticas 6
    Trabajo Final de Máster (TFM) 6
    TOTAL ECTS60

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