Magíster en Tecnología, Aprendizaje y Educación

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Comentarios sobre Magíster en Tecnología, Aprendizaje y Educación - Presencial - Providencia - Metropolitana Santiago

  • Contenido
    Magíster en Tecnología, Aprendizaje y Educación.
    Convenio Universidad Estatal del País Vasco (UPV/EHU).

    Bienvenida:

    El máster se ha diseñado con el fin de que los alumnos adquieran una sólida base metodológica, científica, tecnológica e innovadora en el ámbito de las TIC en el aprendizaje y la educación, así como su formación en las técnicas de investigación.

    El programa docente del Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación se ha diseñado con un módulo inicial básico y dos módulos específicos, todos ellos obligatorios. El Trabajo Final de Máster que se cursará durante la segunda mitad del desarrollo del máster en paralelo con las asignaturas específicas que se ofrezcan en ese periodo.

    Estructura:

    El Máster – Doctorado “Tecnología, Aprendizaje y Educación” (60 créditos) está acreditado por la agencia acreditadora española (ANECA) con homologación y validez europea. Es un programa bianual que consta de dos cursos cuya aprobación habilita para realizar la Tesis Doctoral. Para superar el Máster – Doctorado deben cursarse satisfactoriamente las actividades planteadas en cada uno de los dos cursos:
    • Primer curso: Es de docencia presencial en el aula. Dicha docencia está constituida por 30 créditos, de 9 materias y será impartida por los profesores y profesoras del programa, sólo fines de semana.
    • Segundo curso: Consta de otros 30 créditos, de los cuales 15 créditos son de docencia presencial de 5 materias, y 15 créditos del trabajo fin de Máster – Doctorado.
    Objetivos:

    El programa del máster pretende que los futuros egresados comprendan y dominen de manera sistémica su área de estudio y sus implicaciones en el sistema actual de I+D+i, así como su importancia dentro del terreno del aprendizaje y la educación.

    Información Acádemica:

    Plan de estudio:

    1. Líneas de Investigación – 48 créditos.

    1. Actitudes de alumnos y profesores
    2. Brecha digital, e-Inclusión y ciudadanía digital
    3. Creación, diseño y gestión de contenidos educativos
    4. Diseño, desarrollo y evaluación de materiales didácticos y software educativo
    5. Diseño, desarrollo y evaluación de medios y aplicaciones concretas
    6. Diseño, desarrollo y evaluación de programas e-learning y blended learning
    7. Formación del profesorado para la utilización e inserción curricular de las Tecnologías del Aprendizaje
    8. Género y tecnología
    9. Gestión de los aprendizajes mediados por las TICs
    10. Impacto de las TICs en el razonamiento y en el aprendizaje
    11. Impacto de las TICs en la organización y gestión educativa
    12. Implicaciones psicológicas de las TICs
    13. Innovación educativa universitaria: nuevas metodologías y nuevas tecnologías
    14. Políticas de innovación en Tecnologías de la Información y la Comunicación
    15. Tecnologías y Medios de Comunicación para el aprendizaje permanente (Lifelong Learning).

    2. Elaboración de la Tesina – 12 créditos.

    *El programa tiene 60 créditos – 2 años.

    El máster da acceso al Doctorado, presentando un proyecto de tesis doctoral, precisando informe positivo de la comisión. 

    BECAS ALUMNOS MASTER UPV:

    Exclusivo para todos los alumnos de los Masters en Convenio con la Universidad de Aconcagua y la Universidad del País Vasco.

    Consiste en dos viajes a España:
    • Pago íntegro del Viaje a España (ida y vuelta), a la Universidad del País Vasco (San Sebastian) al finalizar el Master y una beca de manutención de 900 euros mes por un mes, con objeto de iniciar la Tesis Doctoral
    • Pago íntegro del Viaje a España (ida y vuelta), a la Universidad del País Vasco (San Sebastian) para la lectura de la Tesis Doctoral, con beca de 900 euros mes, por un mes.

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