Máster en Gestión Integrada ( Medio Ambiente, Calidad y Prevención) (Sede Murcia)

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Natália Morales

Máster en Gestión Integrada ( Medio Ambiente, Calidad y Prevención) (Sede Murcia)

• Modalidad de impartición
  El Máster en Gestión Integrada ( Medio Ambiente, Calidad y Prevención) (Sede Murcia) será dictado en modalidad presencial.
• Número de horas
  El programa tendrá una duración de 1250 horas como mínimo.
• Titulación oficial
  El aspirante podrá optar por el título de Máster en Gestión Integrada.
• Valoración del programa
  El Máster en Gestión Integrada, Sede Murcia, ha desarrollado al interior de su plan de estudios los contenidos necesarios para capacitar al profesional interesado en aspectos concernientes al medio ambiente, la gestión de la calidad y la prevención de riesgos profesionales. Tales contenidos abarcarán desde la relación entre el medio ambiente y su correspondiente marco legal, educación y evaluación del impacto ambiental, hasta la gestión de la calidad y las acciones de prevención enfilada hacia los riesgos laborales. De esta manera, tanto la etapa práctica como la teórica, están diseñadas para construir un conocimiento polifacético que se integre en la acción laboral del individuo.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  La población objetivo estará constituida por profesionales de distintas ciencias interesados en participar en diferentes actividades de supervisión y gestión de la calidad al interior de diferentes compañías.
• Empleabilidad
  Las empresas productoras de bienes y servicios requieren profesionales especializados en diferentes aspectos para que tomen las riendas administrativas de diferentes departamentos de la compañía y optimicen la calidad en los procesos a través de su labor.

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• Contenido
  A) FORMACIÓN EN AULA: 850Horas.
  
  A.1) Herramientas Técnicas: 440 Horas.
  
  
  I.MARCO LEGAL Y MEDIO AMBIENTE: 20 h.
  II. MEDIO AMBIENTE NATURAL: 10 h.
  III. EDUCACIÓN AMBIENTAL: 20 h.
  IV. GESTIÓN INTEGRAL DE AGUAS: 25 h.
  V. CONTAMINACIÓN DE LA ATMÓSFERA: 25 h.
  VI. RUIDO: 10 h.
  VII. GESTIÓN DE RESIDUOS: 30 h.
  VIII. CONTAMINACIÓN DE SUELOS: 20 h.
  IX. EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL: 50h.
  X. SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL: 60 h.
  XI.PREVENCION DE RIESGOS LABORALES: 120 h.
  XII. SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD: 30 h.
  XIII. ELABORACIÓN DE PROYECTOS: 20 h.
  
  
  A.2) Herramientas Profesionales: 180 Horas.
  Se pretende que el alumno adquiera una serie de recursos relacionados con lo que será su trabajo, que le serán muy útiles una vez se encuentre inmerso en el mercado laboral. De este modo se estudian dos módulos en inglés, se practica con herramientas informáticas y se habitúa a trabajar utilizando las nuevas tecnologías.
  
  I. DIRECCIÓN DE PROYECTOS: 10 Horas
  
  II. MEDIO AMBIENTE EN INGLÉS: 90 Horas
  Se pretende la elaboración de documentos de discusión sobre temas medioambientales de actualidad (protocolo de Kioto, problemas medioambientales mundiales y locales, etc..), en inglés.
  
  III. MANAGEMENT SKILLS ENGLISH: 30 Horas
  El alumno entrenará en inglés: la realización de presentaciones, la utilización de vocabulario técnico, la habilidad para llevar a cabo negociaciones…etc.
  
  IV. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN: 50 Horas
  En este módulo se adquieren los conocimientos necesarios para trabajar utilizando todas las herramientas tecnológicas actuales.
  
  DESARROLLO EXPERIENCIAL
  
  Esta faceta se implementa en dos áreas del programa: Habilidades profesionales desarrolladas en el aula y Formación en empresa. A través de experiencias el alumno desarrollará una serie de habilidades comunes para cualquier tipo de profesional que le proporcionarán un posicionamiento destacado.
  Escuela Europea de Negocios es pionera en el desarrollo de estas sesiones.
  
  A.3.) HABILIDADES PROFESIONALES: 230 Horas.
  Las sesiones se desarrollan en el aula y en el campo persiguiendo los objetivos reseñados anteriormente.
  
  I. PRESENTACIONES EFICACES: 20 Horas
  
  II. OUTDOOR TRAINING: 10 Horas
  La metodología Outdoor consigue en los participantes un fuerte impacto, y unos resultados que perduran en el tiempo. El desafío que supone el entorno desconocido exige que los participantes se esfuercen por emplear habilidades poco aprovechadas en la rutina diaria, de modo que descubren hasta donde pueden llegar. El programa se estructura en tres partes:
  
  Análisis de necesidades: se analizan las competencias a desarrollar (liderazgo, trabajo en equipo, toma de decisiones, habilidades de dirección, habilidades de organización de personas, comunicación, coordinación, team building...).
  Realización de actividades: durante una jornada se realizan al aire libre una serie de actividades como por ejemplo: puente de oso, tirolina horizontal, tiro con arco, campo de minas, tela de araña, construcción de prototipo... etc.
  Reflexión: los participantes reflexionan acerca de las experiencias vividas, comentándose situaciones y sacando conclusiones con el objetivo de establecer puntos en común y alcanzar compromisos individuales de acción.
  
  III. DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES Y DIRECTIVAS: 100 Horas
  Con este módulo se pretende que el alumno adquiera un conjunto de habilidades personales y profesionales que le permitan aumentar su empleabilidad. Nos referimos a las principales actitudes, hábitos y conductas reclamadas habitualmente por las empresas. Las clases se centran en que los alumnos puedan experimentar las informaciones transmitidas, y en base a su propia experiencia y trabajo, desarrollen las habilidades propuestas semanalmente, generalizando su aplicación en la vida diaria personal y profesional.
  
  Estas sesiones son impartidas por un conjunto de profesionales / consultores destacados de los diferentes sectores, estableciéndose un seguimiento o coaching de las tareas encomendadas que permitan comprobar la evolución experimentada.
  
  IV. BLENDED LEARNING SYSTEM: 100 Horas
  Los alumnos contarán con una pass word que les permitirá acceder on line a una serie de videoconferencias, seminarios, monográficos, artículos...etc.
  El director del programa se reunirá con cada participante para elaborar conjuntamente un planning personal de estudio que permita personalizar al máximo el programa atendiendo a las necesidades de cada persona. Habrá un seguimiento continuado para valorar los progresos alcanzados.
  A su vez los alumnos deberán realizar diversas presentaciones de los temas estudiados, de este modo se trata de potenciar la habilidad de realizar presentaciones en público y por otro lado se comparte conocimiento con el resto de compañeros.
  
  B) FORMACIÓN EN EMPRESA: 400 Horas.
  Se considera esta parte del programa como etapa formativa cuyo objetivo es poner en práctica los conocimientos y habilidades que se han ido adquiriendo, viviéndose situaciones reales. EEN cuida al máximo la calidad de esta fase del curso, de este modo al alumno se le asigna un tutor por parte de la empresa y otro por parte de EEN, se detallan en un documento las actividades a desarrollar dentro de la empresa y se le propone la realización de un proyecto que será valorado al finalizar el master. Existe un nutrido número de empresas que vienen colaborando con EEN y donde nuestros alumnos realizan esta parte de la formación.

Otra formación relacionada con Prevención de Riesgos Laborales