Magister en Dirección y Consultoría Turística - A Distancia

Analisis de educaedu

Natália Morales

Magister en Dirección y Consultoría Turística

• Modalidad de impartición
  El Máster en Dirección y Consultoria Turística (Universidad Europea del Altántico) se imparte a través de una metodología a distancia.
• Número de horas
  La duración de este Máster comprende un total de 800 horas distribuidas en 2 años.
• Titulación oficial
  El egresado será titulado como Máster en Dirección y Consultoria Turística por la universidad e la que se haya matriculado.
• Valoración del programa
  El Máster en Dirección y Consultoría Turística se ha planteado entre sus objetivos principales, intervenir en la formación de profesionales competentes e idóneos en las tareas asignadas, que revelen seguridad en sí mismos, con capacidades para asumir responsabilidades, participar en la toma de decisiones y encontrar solución a diversos problemas, generando éxitos para sus empresas. También estará capacitado para dar definición acerca de las principales fuerzas potenciadoras del nuevo modelo de actividad turística.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  Este programa está dirigido a titulados universitarios de grado o medio superior de diferentes áreas del conocimiento, interesados en adquirir habilidades para gestionar, dirigir y coordinar cualquier empresa incluida en el sector turístico.
• Empleabilidad
  El egresado podrá laborar en hoteles, cruceros, agencias de viajes, agencias turísticas, clubes, y demás organizaciones relacionadas con el ámbito del turismo.

Comentarios sobre Magister en Dirección y Consultoría Turística - Online

• Contenido
  Master en Dirección Estratégica orientación en Consultoría Turística
  
  PROGRAMA ACADÉMICO .    
  
  Es una orientación dirigida a desarrollar el pensamiento estratégico y a dotar a los alumnos de las técnicas de dirección, liderazgo y desarrollo personal necesarias en todo ejecutivo del sector turístico. Todo ello en un contexto internacional y multicultural que permite disfrutar de las experiencias de académicos y profesionales.
  
  
  Asignaturas Bloque Principal:
  

  • Marketing
  • Gestión Estratégica de los Recursos Humanos
  • Administración y Dirección de Empresas
  • Dirección y planificación estratégica
  • Dirección Financiera
  • Economía
  • e-Business y su Integración con los Sistemas Corporativos de Gestión
  • Gestión de Calidad ISO 9000
  • Gestión ambiental de la Empresa. ISO 14001
  • Técnicas de Dirección y Liderazgo Organizacional
  • Sociedad de la Información y del Cambio
  • Comercio y Marketing Electrónico

  
  Asignaturas Orientaciones :
  

  • Fundamentos del Turismo
  • Las TIC's en la industria turística

  
  Optativas:
  

  • Dirección de Empresas de Hostelería
  • Dirección de Alimentos y Bebidas
  • Turismo y Patrimonio Cultural
  • El Territorio Como Recurso Turístico
  • Impacto ambiental en las actividades turísticas
  • Turismo rural y desarrollo sostenible
  • Turismo alternativo y ecoturismo
  • Estrategias y negocios turísticos en Internet
  • Análisis Cuantitativo del Turismo

  
  Método de Investigación Científica (optativa)
  
  Proyecto Final de Maestría o Tesis de Grado. 

  
  

  Metodología Académica.

   
  El modelo educativo promueve la colaboración y cooperación entre naciones para enriquecer la formación de personas. Garantizando un modelo que provee resultados efectivos con relación a la inversión educativa asumida versus el retorno en formación de conocimientos y aprendizaje personal y organizacional. Todo esto debido a que el modelo educativo de UNINI garantiza una formación global de alta calidad .
  
  El modelo educativo se compone de muchas innovaciones educativas y pedagógicas que facilitan, potencian e impulsan un proceso formativo de aprender-a-aprender en un entorno de aprendizaje de calidad. Ello comporta:
  

  • Facilitar el contacto entre estudiantes, entre profesores y de ambos grupos entre sí
  • Fomentar la cooperación y la reciprocidad: el aprendizaje como esfuerzo colectivo.
  • Considerar al estudiante como centro del proceso del que participa activamente.
  • Estimular y potenciar la comunicación e interacción continua entre profesores y estudiantes.
  • Inculcar que el proceso de formación implica y exige dedicación temporal y esfuerzo continuo.
  • Usar la motivación como estímulo constante para que el estudiante perciba que los resultados esperados del aprendizaje están a su alcance.

  La universidad:

  
  

  El modelo educativo se compone hoy en día de muchas innovaciones educativas y pedagógicas que facilitan, potencian e impulsan un proceso formativo de aprender-a-aprender en un entorno de aprendizaje de calidad. Ello comporta:

  
  

  - Facilitar el contacto entre estudiantes, entre profesores y de ambos grupos entre sí.

  - Fomentar la cooperación y la reciprocidad: el aprendizaje como esfuerzo colectivo.

  - Considerar al estudiante como centro del proceso del que participa activamente.

  - Estimular y potenciar la comunicación e interacción continua entre profesores y estudiantes.

  - Inculcar que el proceso de formación implica y exige dedicación temporal y esfuerzo continuo.

  - Usar la motivación como estímulo constante para que el estudiante perciba que los resultados esperados del aprendizaje están a su alcance.

  - Personalizar el aprendizaje, teniendo en cuenta las diferencias entre estudiantes y sus diversas formas de aprender. 

Otra formación relacionada con Dirección y Gestión de Empresas Turísticas