Diplomado en Gestión Innovadora para la Mejora del Clima Escolar - Blended (semi-presencial) (Santiago) - Las Condes - Metropolitana Santiago - I23140

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Diplomado en Gestión Innovadora para la Mejora del Clima Escolar - Blended (semi-presencial) (Santiago) - Semi-presencial
Método: Semi-presencial
Lugar:
Tipo: Diplomado
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Diplomado en Gestión Innovadora para la Mejora del Clima Escolar - Blended (semi-presencial) (Santiago) - Las Condes - Metropolitana Santiago

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Contenido:
Diplomado en Gestión Innovadora para la Mejora del Clima Escolar - Blended (semi-presencial) (Santiago) .

DESCRIPCIÓN GENERAL.

Este programa incorpora dentro de su articulación teórico conceptual también las herramientas prácticas, a partir de las cuales se podrán realizar intervenciones indagativas y estratégicas en función a temáticas vinculadas a la convivencia y el clima escolar.

La modalidad del programa es semi-presencial, por lo que se desarrolla con el apoyo de la plataforma Blackboard Learn, que servirá de soporte para descargar contenidos, material docente, crear foros de debate, poder plantear dudas, interactuar con otros alumnos, descargar otros materiales bibliográficos relacionados con las materias abordadas a lo largo del curso, etc. Cada módulo cuenta con horas de clases presenciales y horas de clases online sincrónicas mediante videoconferencia, utilizando la herramienta Blackboard Collaborate, con el fin de dar respuesta a todas las demandas que tenga el alumnado durante la ejecución del programa.

Durante el desarrollo de los módulos, el alumno deberá desarrollar diferentes tipos de actividades que les permitirán internalizar y manejar diversos conceptos inherentes al desarrollo y mejoramiento de la convivencia escolar. Se privilegian actividades que favorezcan la reflexión situada en contextos de aplicación auténticos.

Objetivo General

Desarrollar un marco conceptual, metodológico y ético para la gestión de la convivencia escolar desde una línea innovadora, pertinente y contextualizada según las políticas vigentes.

Objetivos Específicos 
  • Analizar el contexto sociocultural y normativo en que se inserta la institución escolar y que impacta el clima organizacional y la convivencia. 
  • Desarrollar competencias para la identificación de los sujetos integrantes de la comunidad escolar, en función a sus características, roles, derechos, responsabilidades, interrelación y resolución de conflictos. 
  • Instaurar acciones de promoción, prevención e intervención focalizada. 
Postulaciones:

Hasta Marzo de 2017.
Vacantes: 35 (Vacante Inicial)
Horas: 120 Horas pedagógicas.

INFORMACIÓN GENERAL .

Dirigido a: 
 
Directores, jefes de UTP, profesores de enseñanza pre-escolar, básica, media, educación diferencial y profesionales vinculados a la educación.

El egresado cuenta con habilidades, destrezas y conocimientos en materia de clima y convivencia escolar, que le permiten conducir, desde un liderazgo transformativo, procesos de mejoramiento integrando a los diversos actores de la comunidad educativa en los distintos niveles de enseñanza y sus modalidades, utilizando las estrategias pertinentes y acotadas según las políticas vigentes. 

Metodología: 
 
La metodología de este programa incorpora dentro de su articulación teórico conceptual herramientas prácticas, a partir de las cuales se podrán realizar intervenciones indagativas y estratégicas en función a temáticas vinculadas a la convivencia y el clima escolar.

Durante el desarrollo de la asignatura, el alumno deberá desarrollar principalmente análisis de casos que le permitirán internalizar y apropiarse de diversos conceptos inherentes al desarrollo y mejoramiento de la convivencia escolar. Se privilegian actividades que favorezcan la reflexión situada en contextos de aplicación auténticos.

En el tiempo de estudio autónomo se consideran lecturas bibliográficas entregadas por el docente. 

Director(a): 
 
Daniela Ayala Galaz 

Precio ($):   
  • Arancel: 942.400 
  • Matrícula: 95.000 
  • Formas de pago: Matricula al día 
  • Arancel hasta 8 cuotas 
Documentación Obligatoria  
  • Copia certificado de título o licenciatura, legalizada ante notario 
  • Solicitud de Postulación 
  • Currículum 
  • Certificado de Nacimiento 
  • Foto tamaño carnet con nombre y rut 
  • Copia Carnet de Identidad 
Inicio y término 
  • Fecha de inicio: 01-04-2017 
  • Fecha de término: 08–04–2017 
Cumpliéndose las formalidades establecidas en el Contrato de Prestación de Servicios Educacionales, U. Mayor se reserva el derecho a suspender o postergar indefinidamente el inicio de sus programas, de no poder alcanzar el número mínimo de participantes que el programa requiera. Del mismo modo, y con sujeción a las formalidades establecidas, se reserva el derecho de hacer ajustes en el plan de estudios o en la nómina de académicos. 

Código Programa: 
 
803800

CUERPO DOCENTE.

Nicole Venegas Pinilla

Magíster en Educación con mención en Orientación, Relaciones Humanas y Familia y Profesora de Historia y Geografía, Se ha desempeñado como Profesora de Historia y Geografía en Educación Básica, Media y Adultos, trabajando en contextos de alta vulnerabilidad en diversas comunas de la capital. Dentro de su labor como Orientadora, fue encargada de Convivencia Escolar y coordinó las acciones de un Equipo de Gestión en Convivencia, orientado a la implementación de Políticas Públicas de Convivencia Escolar en la comunidad educativa. Actualmente se desempeña como Orientadora Educacional en el Instituto Superior de Comercio Diego Portales, perteneciente a la red de liceos de la Universidad Tecnológica Metropolitana.

María Cristina Díaz

Magíster en Educación mención Orientación, Relaciones Humanas y Familia de la Universidad Mayor. Profesora de francés y Licenciada en Educación de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, UMCE. Posee postítulos y cursos de especialización en la enseñanza del Inglés para enseñanza básica. Actualmente se desempeña como Orientadora del Liceo José Victorino Lastarria de Providencia, además de ser docente en el área de Formación General y área de Postgrados en la Universidad Mayor con las asignaturas Aprender a Aprender; Aprender a Ser; Educación Socioemocional y Liderazgo.

Carmen Luz Parra

Abogada especialista en asuntos de familia, Doctora en Derecho constitucional por la Universidad Complutense de Madrid. Ex Fiscal nacional del ministerio de la Mujer. Se desempeñó como Directora de Programas de Postgrados Online en Universidad Uniacc, posee larga trayectoria académica en materias vinculadas al ámbito de los derechos fundamentales e infancia.

Rodrigo López 

Coach Integral de la Pontificia Universidad Católica de Chile con certificación internacional por la International Coaching Certification (ICC), Especialista en Mentoring Profesional con certificación de la Coaching and Mentoring Internacional (CMI) y por Human Coaching Network (HCN), Diplomado en Programación Nuerolinguística, Asesor Técnico de Instituciones educativas y Relator de varias consultoras e instituciones públicas.
Otra formación relacionada con Diplomado de Pedagogía: