Diplomado en Simulación Clínica - Santiago - Metropolitana Santiago - Postgrados Universidad Mayor - Sede Santiago - I23179

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Diplomado en Simulación Clínica – Blended – (Santiago) - Semi-presencial
Método: Semi-presencial
Lugar:
Tipo: Diplomado
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Postgrados Universidad Mayor

Diplomado en Simulación Clínica – Blended – (Santiago) - Santiago - Metropolitana Santiago

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Diplomado en Simulación Clínica – Blended – (Santiago) - Santiago - Metropolitana Santiago Comentarios sobre Diplomado en Simulación Clínica – Blended – (Santiago) - Santiago - Metropolitana Santiago
Contenido:
Diplomado en Simulación Clínica - Blended (semi-presencial) (Santiago).

Postulaciones:

Hasta 09 de octubre 2019
Vacantes: 30

Director(a): E.U Katherine Daniel

Duración:

Inicio 29 octubre 2019
Término 6 de julio 2020

5ta Versión

Diplomado enfocado al desarrollo de competencias en el área de la simulación clínica. Las unidades temáticas del programa son: historia de la incorporación de la simulación al área de la salud; estrategias didácticas y de evaluación aplicables a la simulación clínica; descripción de las tecnologías disponibles y en estudio; elementos de gestión, administración y diseño de un Centro de Simulación.

Objetivo General:

Al término del Diplomado, el participante habrá desarrollado las competencias necesario para trabajar en un centro de simulación clínica como docente o administrador. Tendrá el conocimiento de en qué instancias aplicar las distintas modalidades de simulación clínica y cómo desarrollar nuevos programas de simulación clínica, integrar simulación a un currículo de pregrado y, usarlo en la educación continua y desarrollo de profesionales. Además, el egresado tendrá conocimiento sobre los principios de gestión de un centro de simulación incluyendo principios de finanzas, recursos humanos y marketing.


Objetivos específicos:

  • Diseñar programas de capacitación continua con simulación clínica para grupos de interés como profesionales de la salud y sus diferentes contextos.
  • Identificar áreas o dominios donde la simulación clínica pueda ser desarrollada en los currículos de las carreras de salud, incorporando principios de seguridad y derechos de los pacientes.
  • Implementar diferentes escenarios didácticos, utilizando recursos y técnicas propias de la simulación en relación a los resultados de aprendizaje declarados.
  • Manejar tecnologías asociadas al proceso de enseñanza-aprendizaje realizado con simulación clínica de baja, mediana y alta fidelidad.
  • Diseñar y realizar evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje que incorporan una experiencia de simulación.
  • Integrar elementos de gestión y administración en un Centro de Simulación Clínica, incluyendo conceptos de los principios de gestión de finanzas y presupuesto, inventario, marketing y recursos humanos.
  • Formular proyectos de desarrollo de Centros de Simulación Clínica.
  • Incorporar el profesionalismo en instancias de formación con Simulación Clínica.
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