Diplomado en Diseño y Planificación Curricular (Santiago) - Las Condes - Metropolitana Santiago - I24650

Home>Diplomado>Instrucción y Currículum>Las Condes>Diplomado en Diseño y Planificación Curricular (Santiago) - Las Condes - Metropolitana Santiago
 
Diplomado en Diseño y Planificación Curricular (Santiago)
Método: Presencial
Lugar:
Tipo: Diplomado
Enlaces Patrocinados
Loading...

Solicita información sin compromiso
Postgrados Universidad Mayor

Diplomado en Diseño y Planificación Curricular (Santiago) - Las Condes - Metropolitana Santiago

Nombre
Apellidos
Teléfono
Teléfono Fijo [Indicativo ciudad + nº]. Ej. 2355555 (Santiago) / Celular [nº celular sin indicativo]. Ej. 98566666
 
 
 
 
Mi teléfono es:
Fijo
Celular
Otro teléfono
Teléfono Fijo [Indicativo ciudad + nº]. Ej. 2355555 (Santiago) / Celular [nº celular sin indicativo]. Ej. 98566666
 
 
 
 
Mi teléfono es:
Fijo
Celular
E-Mail
¿Tienes licenciatura?
Región
Ciudad
Rut/Pasaporte
Mi documento es
Para enviar la solicitud debes aceptar la política de privacidad
* Campos obligatorios

En breve un responsable de Postgrados Universidad Mayor, se pondrá en contacto contigo para informarte.
Por favor, rellena todos los campos correctamente
Diplomado en Diseño y Planificación Curricular (Santiago) - Las Condes - Metropolitana Santiago Comentarios sobre Diplomado en Diseño y Planificación Curricular (Santiago) - Las Condes - Metropolitana Santiago
Contenido:
Diplomado en Diseño y Planificación Curricular (Santiago) .

DESCRIPCIÓN GENERAL.

Programa presencial, Dirigido a directores, jefes de UTP, profesores de enseñanza pre-escolar, básica, media, educación diferencial y profesionales vinculados a la docencia, cuyas competencias a desarrollar se sitúan en el contexto del diseño y planificación del currículum focalizado en mejorar la organización de los componentes del currículum para favorecer los aprendizajes de los estudiantes de la educación básica y la gestión de los mismos, dentro del actual contexto político y disciplinario de la educación.

Objetivo General

Desarrollar competencias para diseñar, planificar y evaluar la enseñanza, para el logro de competencias en las diversas áreas disciplinarias, para el nivel de educación básica, en contextos áulicos diversos y heterogéneos.

Objetivos Específicos
  • Diseñar la planificación de la enseñanza, desde el logro de competencias (conocimientos, habilidades y actitudes) en las áreas disciplinarias de especialidad. 
  • Construir modelos de Planificación de la enseñanza, para contextos educativos diversos y estudiantes heterogéneos. 
  • Diseñar la enseñanza con modelo de Diseño Universal de Aprendizaje – DUA 
  • Construir Actividades de calidad, en coherencia con las competencias a lograr y Recursos disponibles. 
  • Diseñar estrategias de evaluación, en coherencia con los objetivos de aprendizajes y actividades a lograr en los estudiantes. 
  • Implementar procesos de Assesment de los aprendizajes de los estudiantes, que garanticen la calidad de los productos y resultados escolares proyectados. 
Postulaciones:

Hasta Marzo de 2017.
Vacantes: 35 (Vacante Inicial)
Horas: 160 Horas pedagógicas.

INFORMACIÓN GENERAL

Dirigido a: 
 
Dirigido a: Jefes de UTP, profesores de enseñanza pre-escolar, básica, media, educación diferencial y profesionales vinculados a la docencia.

Perfil de Egreso

Profesional altamente competente en diseñar, planificar y evaluar la enseñanza, desde el logro de competencias (conocimientos, habilidades y actitudes) en contextos educativos diversos.

Desde una visión macro, estará capacitado para planificar el currículum escolar, desde los Programas y Planes de Estudio adoptados por la institución escolar, en consideración del PEI y PCC, para el logro de los objetivos de aprendizaje y desde una visión micro, podrá planificar el currículum adaptado a las diferencias y características de los estudiantes, según los niveles y áreas específicas del saber. 

Metodología: 
 
La metodología de enseñanza será activo participativo, con exposiciones relacionadas directamente con el módulo de aplicación, el análisis y reflexión sobre los contenidos abordados, utilizando material concreto para cada temática. Los participantes trabajarán tanto de manera individual como en equipo, experimentando en tiempos específicos diversas estrategias y recursos didácticos para comprender y ejemplificar los contenidos. Se creará un especial espacio para la reflexión pedagógica y el intercambio de experiencias positivas en el aula.

Por el carácter modular, cada sesión implica el logro de un resultado de aprendizaje concreto y definido, valorando el desempeño de los estudiantes, con una metodología de evaluación de carácter formativo, continúa y sistemática. Se aplicará modelo de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación a los estudiantes participantes, de acuerdo a la metodología aplicada. 

Director(a): 
 
María Alicia Maldonado Muñoz 

Precio ($): 
  • Arancel: 942.400 
  • Matrícula: 95.000 
  • Formas de pago: Matricula al día 
  • Arancel hasta 14 cuotas 
Documentación Obligatoria 
  • Copia certificado de título o licenciatura, legalizada ante notario 
  • Solicitud de Postulación 
  • Currículum 
  • Certificado de Nacimiento 
  • Foto tamaño carnet con nombre y rut 
  • Copia Carnet de Identidad 
Inicio y término 
  • Fecha de inicio: 08-04-2017 
  • Fecha de término: 30-08-2017 
Cumpliéndose las formalidades establecidas en el Contrato de Prestación de Servicios Educacionales, U. Mayor se reserva el derecho a suspender o postergar indefinidamente el inicio de sus programas, de no poder alcanzar el número mínimo de participantes que el programa requiera. Del mismo modo, y con sujeción a las formalidades establecidas, se reserva el derecho de hacer ajustes en el plan de estudios o en la nómina de académicos. 

Código Programa: 
 
111025 

Plan de Estudio / Temario: 
  1. Enfoques y Modelos Curriculares. (32 horas) 
  2. Diseño Curricular se Aula. (32 horas) 
  3. Diseño de Actividades de Aprendizaje. (32 horas) 
  4. Planeación de Diseño Universal de Aprendizaje-DUA. (32 horas) 
  5. Planificación y Evaluación de los Aprendizaje. (32 horas) 
CUERPO DOCENTE.

María Alicia Maldonado Muñoz

Magíster Administración y Gestión Educacional mención Gestión de Sistemas Educativos, Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación. Profesora de Estado en Ciencias Naturales y Biología, Universidad Católica de Chile, Temuco.

María Angélica Aran Jara

Doctora en Psicología y Educación, Universidad de Granada, España. Magíster en Currículum y Evaluación, Universidad Mayor, Profesora de Educación Parvularia, Universidad Austral De Chile. Desempeñó funciones relevantes asociadas a la docencia en pre y postgrado en la Universidad Mayor en la Sede Temuco, así como Directora Docente de la Escuela de Educación en la misma institución. Actualmente es académica parte de la Dirección General de Postgrados de la Universidad Mayor, donde se desempeña en el área de calidad y acreditación de programas en el área.

Juan Guillermo Mansilla Sepúlveda

Dr. en Filosofía. Universidad de Salamanca. España; Magister en Ciencias Sociales, mención Desarrollo local y regional. Universidad Católica Temuco; Profesor de Estado en Historia, Geografía y Educación Cívica. U. de la Frontera; Docente de Metodología de la Investigación en Carreras de Postgrado de UMayor; Editor de Rev. Científica de Educación Aletheia Mayor.

Mónica Emma Miranda Tureo 

Dr en Psicología y Educación; Magíster Educación, mención currículum y evaluación; Pedagogía en Educación General Básica. Universidad de Magallanes; Jefa de Área de Educación (s) de la Secretaria Regional Ministerial de Educación de la Araucanía; Asesora Técnico pedagógica del Ministerio de Educación, Región de la Araucanía; Profesora Guía de tesis para los programas de Magíster, Universidad Mayor, sede Temuco; docente en Cátedra Postgrado Currículum y Evaluación, Universidad Mayor. 
Otra formación relacionada con Diplomado de Instrucción y Currículum: