Las Tecnologías de la Informática y la comunicación (TICs) representan un nuevo concepto informático que incluye los diferentes tipos de tecnologías que procesan, almacenan, recuperan, sintetizan y presentan la información, siendo en definitiva el conjunto de herramientas, soportes y canales utilizados para el acceso y manejo de la información.
En los últimos años las TICs han generado un cambio cultural en el ámbito educativo, condición catalizada por el surgimiento de nativos digitales representados por nuestros alumnos que se encuentran bastante más afines a estas tecnologías que sus profesores, inmigrantes digitales, quienes han tenido que adaptarse a la aparición de dichas tecnologías.
En este contexto la Educación en Salud requiere un progresivo proceso de adaptación, comenzando a incorporar estas tecnologías como parte de su metodología de enseñanza-aprendizaje lo que, sin embargo, no asegura con su sola existencia el logro de cambios pedagógicos efectivos. Es por ello que la aplicación de TIC en este ámbito requiere de una capacitación docente previa, que genere un cambio racional en las estrategias de enseñanza y obtenga como fruto una optimización del aprendizaje efectivo dentro del aula.
Contenidos:
- Introducción a las TICs
- TICs en las Aulas
- Plataformas LMS
- Taller: Ejemplo aplicado de Plataforma LMS ( e-Finis)
- WIKIs y Blog
- Taller: ¿cómo hacer WIKIs y Blog?
- Edición de Imágenes docentes
- Taller: Photoshop y edición de Imágenes
- Nuevas TICs
- Taller: Aplicac ión de nuevas TICs en educación
- Uso de TICs en la evaluación
- Taller: Aplicación de TICs en evaluación
- Presentación de producto final 1
- Presentación de producto final 2
Metodología:
La metodología utilizada en el curso se basa en el desarrollo de estrategias de enseñanzas activas y participativas como clases teóricas interactivas y talleres prácticos asociados, en donde se adquirirán conocimientos, destrezas y habilidades que permitirán dar cuenta de los objetivos asociados al curso.
Se evaluará la adquisición de las competencias asociadas a este curso mediante una exposición grupal de un ejemplo aplicado del uso de estas tecnologías en un curso real o virtual.
Se requerirá un 5.0 como nota mínima de aprobación. (Escala de evaluación de 1 a 7)
El porcentaje mínimo de asistencia es de 75% de las actividades