Curso - Resolución de conflictos como una oportunidad de aprendizaje para los estudiantes

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  ener un ambiente escolar proclive al aprendizaje, con una cultura definida y clara, con orden, disciplina, ambientes seguros, alumnos motivados es posible gracias al trabajo e intervención de todos los actores de un establecimiento. Este sentido, creemos que el profesor como lider cumple un rol clave y muy relevante en mantener esta forma de hacer y ver las cosas dentro de un colegio y más aún de un aula.
  Sin embargo, a veces los profesores que deben asumir jefaturas no cuentan con todas las habilidades y herramientas para hacerlo de la mejor manera. Por eso, y desde esta realidad, surge la iniciativa de este taller, de manera de aportar al profesor jefe herramientas concretas que lo ayuden a tomar conciencia de la relevancia de su rol como líder y formador integral de sus alumnos, así como también entregar estrategias de comunicación que le permitan resolver adecuadamente los conflictos propios de la vida escolar potenciándola como una instancia de crecimiento y aprendizaje.
  Objetivo general:• Analizar el rol del profesor como lider, su misión y tarea, de manera de promover y potenciar su adhesión al sentido de su quehacer desde el proyecto educativo institucional con el objeto de mejorar la calidad de su gestión con los alumnos y su impacto hacia las familias.• Reconocer y aplicar estrategias concretas para enfrentar y resolver conflictos dentro y fuera del aula.Destinatarios: Profesores de educación básica y media, equipos directivos.Duración: 16 horasModalidad: PresencialFinanciamiento: Recursos SEP – Recursos PIE – Franquicia SENCE (Directo o a través de una OTIC) – ParticularCódigo Sence: 12-37-9845-92Convenio Marco: 1570404

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