Curso - Enseña como un maestro 2.0: Técnicas para aumentar la participación y el pensamiento en el aula

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• Contenido
  El curso se desarrolla en torno a las técnicas de Ratio y de Altas Expectativas Académicas del libro de Doug Lemov (2016), “Enseña como un Maestro 2.0”. En esta publicación, el autor ha consignado estrategias concretas para mejorar la proporción o ratio de participación y de pensamiento en la sala de clases. Estas técnicas están ordenadas en tres grupos: preguntas, escritura y discusión. Además, otras 5 técnicas se refieren a cómo elevar la calidad de las respuestas y de la participación en el aula y, asimismo, aumentar las expectativas académicas y de comportamiento en los alumnos. De esta manera, 18 técnicas de “Enseña como un Maestro 2.0” apuntan directamente a mejorar el rigor académico y la calidad de la participación y pensamiento en el aula.
  Objetivo general:• Desarrollar las competencias necesarias en los docentes participantes para que puedan aplicar comprensivamente las técnicas de preguntas, escritura y discusión, con el fin de desarrollar en todos los estudiantes un pensamiento profundo y riguroso.Dirigido a:• Profesores de aula de todos los niveles.• Directivos de establecimientos educacionales.• Profesionales y asistentes de la educación en general.Duración: 24 horasModalidad: PresencialCódigo Sence: 12-37-9773-27Convenio Marco: 1585507

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