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Carrera Profesional de Ingeniería en Gestión de Centros de Salud - Online

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  • Contenido
    Carrera Profesional de Ingeniería en Gestión de Centros de Salud.


    Campus: Online
    Duración: 4 años 
    Nivel: Profesional


    El Ingeniero en Gestión de Centros de Salud de IPLACEX posee las competencias para recopilar información del mercado donde podrá realizar un análisis de entorno empresarial basado en la industria a investigar, asegurando una buena toma de decisiones.

    Estará capacitado para dirigir y controlar procesos de planificación estratégica y organizacional, tanto de instituciones públicas como privadas y establecimientos de salud, elaborar informes financieros, de costos, presupuestos, gestión administrativa y de operaciones clínicas, manejo de las prestaciones y financiamiento de la atención de salud y los sistemas de salud con su respectivo marco regulatorio.

    Será además quien identifique las diferentes prestaciones del Sistema de Salud Chileno, podrá dirigir empresas tanto privadas como de salud en sus distintos niveles de atención. Para ello, recibirá una sólida formación en actividades de remuneraciones, procesos de contratos y sistema de salud en Chile, incorporando temas de calidad y acreditación en salud.

    El Ingeniero en Gestión de Centros de Salud estará capacitado para desempeñarse en las distintas áreas funcionales de una institución contabilidad, finanzas, auditoria, marketing, recursos humanos, operaciones, control de gestión, tanto en instituciones públicas como privadas, Establecimientos de salud públicos en todas sus áreas y clínicas privadas u otros rubros. Cuenta además con las herramientas y competencias necesarias para el ejercicio libre de su profesión, mediante la creación de empresas o realización de asesorías. 

    Reconocimiento de Experiencia Laboral.

    Para personas que acrediten experiencia laboral funciones administrativas y que se desempeñen en las áreas de contabilidad, recursos humanos, marketing, finanzas en empresas privadas o en organismos públicos.

    Es una alternativa de convalidación vía reconocimiento de aprendizajes previos (RAP´s) de un conjunto de asignaturas definidas en el plan de estudio. Para convalidar estas asignaturas se deben rendir una serie de exámenes de conocimientos relevantes, durante el primer año de la carrera de forma presencial y supervisada.

    En el evento de reprobar estos exámenes, el alumno deberá cursar las asignaturas correspondientes en los períodos académicos en que estas se impartan.

    Permite convalidar hasta 1 año de la carrera.


    Evaluaciones.

    Las asignaturas del plan de estudio contemplan evaluaciones parciales y un examen final que deberán ser rendidos en el Aula Virtual de la plataforma online.

    En los casos señalados en la malla curricular, en que la evaluación final tenga el carácter de “Examen Presencial Supervisado”, el alumno deberá concurrir en forma personal a rendir dicha evaluación a un Centro de Evaluación institucional, ubicado en alguna de las oficinas o sedes del Instituto. 

    Requisitos.

    Licencia de Enseñanza Media


    Título: Ingeniero en Gestión de Centros de Salud
    Tipo de Programa: Admisión Ordinaria
    RAPS: Reconocimiento de aprendizajes previos

    Requisito técnico

    Disponer de un computador (portátil o de escritorio) que posea una conexión a internet de a lo menos 2 Mbps, y que cuente con aplicaciones de ofimática, lector de archivos PDF y navegador web.


    1er Año.

    BIMESTRE 1
    Introducción a Ciencias de la Salud
    Nivelación de Matemática

    BIMESTRE 2
    Administración
    Tecnología de la Información

    BIMESTRE 3
    Contabilidad(*)
    Sistema de Salud en Chiley Marco Regulatorio(*)
    Comunicación y Redacción

    BIMESTRE 4
    Costos
    Recursos Humanos(*

    BIMESTRE 5
    Economía
    Derecho Laboral


    2do Año.

    BIMESTRE 6
    Informática clínica
    Macroeconomía

    BIMESTRE 7
    Control de Inventario(*)
    Prestaciones y Financiamientos en Salud

    BIMESTRE 8
    Bioestadística y Epidemiología Clínica
    Administración de Procesos y Contratos(*) 

    BIMESTRE 9
    Finanzas(*)
    Etica Profesional

    BIMESTRE 10
    Reforma de Salud y Atención Primaria(*) 
    Emprendimiento


    3er Año.

    BIMESTRE 11
    Sistema de Acreditación de Salud(*)
    Marketing Operativo(*)

    BIMESTRE 12
    Gestión de Operaciones de Salud
    Gestión de Auditoría(*)

    BIMESTRE 13
    Negociación y Resolución de Conflicto
    Gestión Sanitaria

    BIMESTRE 14
    Estrategias Comerciales 
    Control de Gestión de Sistema de Salud* 

    BIMESTRE 15
    Estadística
    Auditoría de Estados Financieros

    4to Año.

    BIMESTRE 16
    Procesos de Mejora Continua en Salud(*) 
    Investigación de Mercados

    BIMESTRE 17
    Estrategias Financieras
    Gestión para la Toma de Decisiones

    BIMESTRE 18
    Gestión de Institución de Salud Pública y Privada
    Planificación y Dirección Estratégica*

    BIMESTRE 19
    Marketing Estratégico(*)
    Innovación y Emprendimiento

    BIMESTRE 20
    Formulación y Evaluación de Proyectos
    Seminario de Título

    Práctica Profesional

    Examen de título


    Modelo Educativo.

    Instituto Profesional IPLACEX ha desarrollado un modelo educativo pensado en sus estudiantes, ofreciéndoles alternativas de formación flexibles que se ajusten a las distintas realidades que enfrentan. El modelo educativo de IPLACEX se basa en un sistema de desarrollo curricular estandarizado, que asegura la pertinencia de la formación entregada y que posibilita mayor accesibilidad. De esta manera, mediante estrategias formativas asíncronas y con mayor autonomía del alumno se proveen ambientes de aprendizaje que favorecen experiencias efectivas de formación, con apoyo permanente y evaluaciones progresivas durante todo el proceso académico.

    · Accesibilidad 
    · Formación flexible 
    · Formación pertinente
    · Adaptado a las necesidades de cada estudiante

    Recursos Multimedia.

    De acuerdo con su modelo de enseñanza y aprendizaje, IPLACEX provee un ambiente virtual, donde el estudiante encontrará distintos recursos diseñados especialmente para hacer posible el logro de los aprendizajes.

    Dependiendo de la naturaleza de cada asignatura, el alumno podrá contar con:

    · Recursos de lectura
    · Recursos para ejercitar con evaluaciones para el aprendizaje y diferentes niveles de interacción
    · Animaciones y simuladores
    · Materiales de estudio complementarios
    · Recursos bibliográficos de su biblioteca virtual

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