Magíster en Educación

Análisis de educaedu

Natália Morales

Magíster en Educación

• Modalidad de impartición
  El Programa de Magíster en Educación se imparte de manera presencial.
• Número de horas
  El plan de estudios de este programa está diseñado para tener una duración de 4 semestres académicos.
• Titulación oficial
  El participante será titulado como Magíster en Educación por la Universidad Adventista de Chile.
• Valoración del programa
  La Universidad Adventista de Chile ofrece a la comunidad educativa su programa de Magíster en Educación con el fin de aportar al desarrollo educativo a nivel tanto nacional como internacional. El plan de estudios del programa de posgrado ha sido estructurado según 6 asignaturas básicas, diseñadas para soportar un fuerte componente en investigación, de esta manera serán resueltas problemáticas que abarquen la gestión pedagógica y los diferentes impedimentos para la interiorización del aprendizaje por parte de los educandos.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  Este programa está dirigido a profesionales de diferentes áreas del conocimiento, especialmente las ciencias pedagógicas y de la educación, que ostenten haber finalizado sus estudios universitarios.
• Empleabilidad
  El participante podrá integrarse exitosamente en colectivos de trabajo al interior de instituciones de educación tanto de nivel medio como superior.

Comentarios sobre Magíster en Educación - Presencial - Chillán - Ñuble

• Objetivos del curso
  OBJETIVOS DEL PROGRAMA
  
  
  
  * Analizar modelos de gestión pedagógica que permitan mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la unidad educativa.
  
  * Diagnosticar problemas críticos de la unidad educativa y proponer soluciones en el marco de modelos sustentables.
  
  * Aplicar estrategias de investigación educacional en la resolución de problemas pedagógicos.
  
  * Diseñar estrategias metodológicas que aseguren procesos creativos innovadores y participativos.
• Curso dirigido a
  PERFIL DE INGRESO
  
  
  
  * Interés y capacidad en la investigación y en la difusión de los resultados.
  
  * Compromiso con el sistema de educación integral.
  
  * Integridad y sentido de responsabilidad en el trabajo educativo.
  
  * Aptitud para pensar en forma clara, crítica, evaluativo y responsable.
  
  * Dedicación y perseverancia en el estudio y las prácticas profesionales.
  
  * Mentalidad abierta y dispuesta a aprender.
  
  * Capacidad para la toma de decisiones basadas en el respeto a principios éticos.
  
  * Capacidad de resolución de problemas y conflictos interpersonales.
  
  * Espíritu de servicio.
  
  * Actitud positiva hacia la producción y realización de aportes sustanciales al quehacer pedagógico.
• Contenido
  Mención Educación en Valores: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES VALÓRICO- ACTITUDINALES
  
  Mención Gestión Educativa: MODELOS DE GESTIÓN EDUCACIONAL
  
  Mención Docencia: DISEÑO CURRICULAR
  
  PLAN DE ESTUDIOS
  
  ÁREA DE FORMACIÓN GENERAL
  
  Fundamentos Históricos y Filosóficos de la Educación
  Planificación Y Evaluación de Proyectos
  Reforma y Legislación Educacional
  Tendencias y Paradigmas para la Calidad de la Educación
  Liderazgo y Comportamiento Organizacional
  
  ÁREA DE INVESTIGACIÓN
  Métodos de Investigación I
  Métodos de Investigación II
  Estadística General
  
  ÁREAS DE ESPECIALIZACIÓN
  
  MENCIÓN EDUCACIÓN EN VALORES
  Desarrollo Ético y Moral
  Integración de Valores en Educación
  Evaluación de los Aprendizajes Valórico-Actitudinales
  Filosofía y Pensamiento Contemporáneo en Educación
  
  MENCIÓN GESTIÓN EDUCATIVA
  Administración Financiera
  Modelos de Gestión Educacional
  Planificación, Estrategias y Gestión Directiva
  Desarrollo de Recursos Humanos
  
  MENCIÓN DOCENCIA
  Evaluación Educacional
  Teoría Curricular
  Diseño Curricular
  Didáctica y Estrategias de Aprendizaje
  

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