• Objetivos del Postgrado:

  Abordar el proceso educativo al interior de las instituciones de educación, con una perspectiva de eficiencia y orientación a los resultados, entendiendo su administración como una herramienta para el logro de los objetivos docentes y organizacionales. Aplicar el proceso administrativo a la gestión pedagógica en sus diferentes niveles; a fin de planificar, organizar, dirigir y controlar todos los aspectos que inciden en los resultados académicos de la institución Habilitar en la dirección de personas, recursos y procesos presentes en la institución educacional, de modo de alcanzar objetivos a través de estándares definidos y sistemáticos. Desarrollar la capacidad de abordar los problemas y desafíos propios de la realidad de la institución; a través de una metodología de proyectos que defina plazos, tareas y responsabilidades asociados a los resultados deseados.

• Postgrado dirigido a:

  -Directores de instituciones educativas. -Coordinadores Académicos y Jefes de Unidad Técnica Pedagógica. -Profesores que actualmente se desempeñan en instituciones educativas, con posibilidades de acceder a cargos de dirección, supervisión y/o coordinación académica.

• Titulación del Postgrado:

  Postítulado en Gestión Pedagógica y Calidad Educativa

• Contenido del Postgrado:

   ASPECTOS INTRODUCTORIOS (16 horas)
  
  -SECTOR EDUCACIÓN: CHILE Y EL MUNDO
  -Realidad nacional e internacional
  -Aspectos económicos: Inversión país, análisis de rentabilidad y eficiencia
  -Aspectos legales: Legislación laboral y educacional (Estatuto Docente)
  
  -DIRECCIÓN ESTRATÉGICA
  -Planificación estratégica: aspectos teóricos
  -Planificación estratégica y proyecto educativo
  -Planificación estratégica aplicada a instituciones educativas
  
  GESTIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA (56 horas)
  
  ORGANIZACIÓN DE LA GESTIÓN PEDAGÓGICA
  -Planificación operativa y organización: aspectos teóricos
  -Planificación pedagógica: establecimiento de objetivos y metas
  -Organización de la gestión pedagógica: coordinación de niveles, gestión de reuniones y
  administración del tiempo
  -Definición del currículum
  
  -CONTROL DE LA GESTIÓN PEDAGÓGICA
  -Control de gestión: aspectos teóricos
  -Indicadores de desempeño en educación
  -Supervisión de las planificaciones
  
  -DIRECCION DE PERSONAS
  -Comunicación y motivación
  -Liderazgo
  -Trabajo en equipo y descripción de funciones
  -Proceso de dirección de personas: reclutamiento, selección y descripción de cargos
  -Evaluación de desempeño
  
  GESTIÓN DE PROYECTOS (24 horas)
  
  IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS EN INSTITUCIONES EDUCACIONALES
  -Herramientas estadísticas generales
  -Estadística aplicada para la interpretación de resultados docentes

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