Diplomado en Coaching y Gestión Efectiva

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Natália Morales

Natália Morales

Diplomado en Coaching y Gestión Efectiva

  • Modalidad de impartición
    El Diplomado en Coaching y Gestión Efectiva está pensado para ser cursado presencialmente.
  • Número de horas
    El tiempo total de duración del programa es de 100 horas.
  • Titulación oficial
    El participante podría recibir certificación impartida por el centro.
  • Valoración del programa
    Este programa tiene como objetivo principal que los participantes estén en condiciones de desarrollar competencias básicas de Coaching y de Gestión, a través de su aplicación en las diversas organizaciones, haciendo énfasis especial en la comunicación efectiva, el desarrollo referente a la inteligencia emocional y la gestión de equipos efectivos, todo esto a partir de una base compuesta por las tipologías de personalidad.
  • Precio del curso
    Consultar precio.
  • Dirigido a
    El programa está dirigido especialmente a ejecutivos profesionales interesados en incrementar la calidad de su desempeño como líderes de equipo y gerentes.
  • Empleabilidad
    A través de este conocimiento los distintos líderes de equipo podrán lograr que sus equipos de trabajo tengan un desempeño superior en las diferentes actividades encaminadas al crecimiento empresarial.

Comentarios sobre Diplomado en Coaching y Gestión Efectiva - Presencial - Santiago - Metropolitana Santiago

  • Objetivos del curso
    Objetivo General







    Desarrollar competencias básicas de Coaching y de Gestión, aplicadas a las organizaciones, con especial énfasis en la comunicación efectiva, desarrollo de la inteligencia emocional y la gestión de equipos efectivos, basadas en tipologías de personalidad.















    Objetivos específicos







    Conocer y desarrollar las distinciones del coaching aplicadas al mundo organizacional.







    Distinguir y aplicar las 11 competencias del coaching establecidas por la ICF.







    Desarrollar habilidades de Comunicación Efectiva e Inteligencia Emocional aplicadas a las organizaciones y la gestión de personas.







    Desarrollar competencias de gestión de equipos, usando el modelo de tipologías de personalidad jungiana.
  • Curso dirigido a
    Este diplomado está dirigido a ejecutivos o profesionales interesados en expandir sus competencias relacionales, incorporando el coaching como herramienta en la gestión de sí mismo y de sus equipos de trabajo, y que estén interesados en la gestión efectiva en sus organizaciones.
  • Contenido
    Diplomado en Coaching y Gestión Efectiva

    INTRODUCCIÓN.

    En un mundo globalizado y complejo, cada organización debe enfrentar inusuales desafíos de rendimiento ante lo cual se requiere flexibilidad en la organización del trabajo y contar con personas y equipos preparados para asumirlos con competitividad. En este contexto, dirigir personas hacia resultados concretos es el factor crítico para el éxito de los desafíos propuestos.

    El Diplomado en Coaching y Gestión Efectiva (DCGE) entrega herramientas de coaching, de relaciones interpersonales y competencias de inteligencia emocional, particularmente relevantes para quienes dirigen personas en todo tipo de organizaciones, permitiéndoles mejorar su efectividad y clima laboral.

    El Coaching es una disciplina emergente que ha tenido un gran auge en el país como apoyo a los procesos de aprendizaje y al desarrollo organizacional. En años recientes, el interés en esta disciplina por parte de profesionales de las más diversas áreas, ha llevado a un crecimiento exponencial de inscritos en los diferentes programas de coaching existentes en el país, pasando de 60 a 400 egresados anuales en el periodo 2003-2010.

    Aunque existen diversos enfoques metodológicos y conceptuales (ontológico, integral, de acción, de vida, entre otros), este diplomado propone una integración de diversas miradas y experiencias, buscando como objetivo la efectividad de la gestión organizacional.

    El programa propuesto para el Diplomado en Coaching y Gestión Efectiva de la Universidad de Finis Terrae, se enfoca en crear valor en la organización, a través de la formación en coaching aplicado a las organizaciones, adscribiendo las 11 competencias, definidas, en esta materia,  por la  International Coach Federation, ICF. 
    METODOLOGÍA.

    Las clases se realizan en formato de taller, incorporando dinámicas que aseguran la participación de los asistentes, motivándoles a la reflexión y a la conversación.
    La metodología de taller genera un espacio emocional que permite el aprendizaje y el compromiso del grupo con el proceso.
    MÓDULOS.

    El Diploma consta de 4 módulos.

    Cada uno de los tres primeros módulos, incluye un workshop de dos días (16 horas), seguido de 4 laboratorios de aplicación de 3 horas cada uno, en los cuales se complementan los contenidos y se profundizan los temas tratados en el workshop, apoyados en ejercicios y prácticas basadas en casos reales.
     
    El Diplomado concluye con un cuarto módulo consistente en un workshop de 2 días (16 horas) destinado a integrar los aprendizajes realizados.
    MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DEL COACHING

    Workshop (16 horas)
    La Historia y Tipos de Coaching
    Bases Ontológicas y el aporte de la Escuela de Santiago 
    La Teoría del Observador
    Modelo OSAR – Observador-Sistema-Acción-Resultado
    La Coherencia Cuerpo-Emoción-Lenguaje-Sentido
    Transparencia y Quiebres
    Actos Linguísticos 
    Lenguaje descriptivo v/s Lenguaje generativo
    Peticiones, Ofertas y Promesas
    Declaraciones, Afirmaciones y Juicios
    Escucha Activa 
    Gestión por Compromisos I
    Ciclo de Acción Efectiva
    Tipos de Conversaciones 
    Metodología y Práctica del Coaching
    Las 11 competencias de la International Coach Federation
    Estructura de las Conversaciones de Coaching
    Laboratorios (3 horas – Horario 18:00 a 21:00)
    Laboratorio 1 
    Inquietudes del workshop
    Auto evaluación de competencias linguísticas 
    Plan de aprendizaje de competencias linguísticas
    Ejercicios de aplicación
    Laboratorio 2
    Trabajando con el Ciclo de Acción Efectiva
    Ejercicios de aplicación
    Laboratorio 3 
    Reuniones efectivas
    Ejercicios de Aplicación
    Laboratorio 4
    Aplicando las 11 competencias de la ICF
    MÓDULO 2. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LAS ORGANIZACIONES
    Workshop (16 horas)
    Inteligencia Emocional
    Perspectivas y Evolución
    Inteligencia Emocional y Lenguaje
    Competencias emocionales según Goleman
    Emociones Básicas
    Reconociendo la emocionalidad
    Gestionando las emociones (Ejercicios y Casos)
    Estados de Ánimo
    Reconociendo estados de ánimo
    Positividad y Negatividad en los equipos de trabajo
    Gestionando los estados de ánimo (Ejercicios y Casos)
    Gestión por Compromisos II
    Ciclo de Acción Efectiva e Inteligencia Emocional
    Cuerpo y Emociones
    Disposiciones corporales
    Construcción de Confianza
    Construcción de Identidad
    Laboratorios (3 horas – Horario 18:00 a 21:00)
    Laboratorio 1
    Recoger inquietudes del workshop
    Auto evaluación de fortalezas y debilidades de capacidades emocionales
    Determinación de aprendizajes personales en inteligencia emocional
    Caso real de  organización 
    Laboratorio 2
    Exposición de casos 
    Trabajo grupal para solución de casos 
    Laboratorio 3
    Gestión por Compromisos aplicado
    Laboratorio 4
    Práctica de coaching (Lenguaje + Emocionalidad)
    MÓDULO 3. TIPOLOGÍA DE PERSONALIDADES DE JUNG EN LA DINAMICA DE EQUIPOS DE TRABAJO

    Workshop (16 horas)
    Tipología Jungiana  
    Modelo general
    Pensamiento vs sentimiento
    Sensorialidad vs intuición
    Extroversión vs introversión
    Los 8 Tipos Psicológicos de Jung
    Identificando mi tipo 
    Aprendiendo sobre mi tipo y a reconocer el tipo de otros
    Verificando mi tipo
    Reconociendo el tipo psicológico de los otros
    Luces y sombras de cada tipo, comunicación y estrés 
    Fortalezas y espacios de aprendizaje de cada tipo 
    Aprendiendo a relacionarse con los otros tipos: adaptación 
    Comunicación según tipo
    El estrés  según tipo: lo que gatillan las funciones inferiores
    Trabajo en equipo y tipología: conceptos básicos
    Definiendo equipo de trabajo y trabajo en equipo
    Equipos de trabajo efectivos (Katzenbach y Smith)
    Conflicto y tipología
    Liderazgo, toma de decisiones y reuniones efectivas
    Definiendo liderazgo
    Entendiendo mi estilo de liderazgo según tipología jungiana
    Toma de decisiones y tipo: modelo de 4 pasos (S-N-T-F)
    Pauta para reuniones efectivas
    Incorporando el tipo en una reunión efectiva
    Distribución de mi equipo según tipo
    Identificando los tipos de mi equipo
    Analizando la distribución del equipo: similitudes, diferencias, desbalances y tipos de liderazgos.
    Identificando “problemas” del equipo
    Definiendo metas para el desarrollo del equipo
    Desarrollo según tipología
    Modelo de desarrollo según Jung
    Diseñando mi propio plan de desarrollo personal
    Laboratorios (3 horas – Horario 18:00 a 21:00)
    Laboratorio 1
    Recoger inquietudes del seminario
    Plan de desarrollo personal y los diversos ámbitos de acción según S. Friedman
    Trabajar en profundidad las diferentes características de las funciones cuando son extrovertidas e introvertidas (Cuadro resumen)
    Trabajo de casos
    Laboratorio 2
    Autoevaluación de fortalezas y debilidades de mi tipo para trabajar en equipo
    Trabajar en grupos “multi-tipos” casos de equipos según configuración: 
    Qué aporta cada una de las funciones y actitudes
    Cuáles son sus posibles conflictos 
    Cómo abordar los conflictos identificados 
    Laboratorio 3
    Caso real de toma de decisiones en su organización. Reportar el caso a la sala. Usar modelo de 4 pasos.
    Recoger reflexiones y espacios de aprendizaje futuro.
    Laboratorio 4
    Práctica de coaching: lenguaje, emocionalidad y tipo
    MÓDULO 4. EQUIPOS Y GESTION EFECTIVA
    Workshop (16 horas)
    Integración de conceptos y herramientas
    Coherencia cognitiva, emocional y corporal
    Fenómeno del observador
    Actos linguísticos y competencias linguísticas
    Gestión por Compromisos
    Emociones, Estados de Ánimo y competencias emocionales
    Tipología Jungiana
    Equipos de trabajo
    Las conversaciones de la Estrategia
    Visión, Misión, Valores, Objetivos
    El Poder de las narrativas y la construcción de la “épica”
    Las conversaciones de los Equipos
    Equipos de alto rendimiento 
    Desarrollo de prácticas de los equipos
    Equipos y  la conexión con la Estrategia de la organización
    La conversación del Sentido
    Misión personal y Propósito Organizacional
    Total horas Diplomado: 100 horas presenciales
    REQUISITOS DE APROBACIÓN Y EVALUACIÓN.

    Los aspectos de conocimientos teóricos y prácticos, se evaluarán mediante una prueba al final en cada uno de los 3 primeros módulos requiriéndose un 4.0 como nota mínima de aprobación.  Estas evaluaciones representarán el 70% de la nota final. El 30% restante corresponderá a una prueba final, aplicada en el último workshop, requiriéndose un 4.0 como nota mínima de aprobación. Se utilizará una escala de evaluación de 1 a 7
    El porcentaje mínimo de asistencia es de 75%.

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