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Zona: Masters y cursos en Chile - Masters y cursos Metropolitana Santiago - Masters y cursos Providencia
Tipo Curso: Cursos en Chile - Cursos Metropolitana Santiago - Cursos Providencia
Categoría: Cursos Administracion Publica en Chile - Cursos Administracion Publica Metropolitana Santiago - Cursos Administracion Publica Providencia
Tipo Impartición: Cursos Administracion Publica Online en Chile - Cursos Administracion Publica Online Metropolitana Santiago - Cursos Administracion Publica Online Providencia - Curso Online de Formación Avanzada de Formadores: La Evaluación - Providencia
 | Curso Online de Formación Avanzada de Formadores: La Evaluación - Providencia |
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- Centro:Avanzo e-learning solutions
- Método:Online
- Lugar: Providencia
- Tipo:Cursos
- Precio:Consultar Precio
Avanzo e-learning solutions
- Objetivos del Cursos:
Al finalizar la formación a través de las distintas unidades, el usuario será capaz de: -Entender el concepto de evaluación, estableciendo las diferencias entre medición y evaluación -Reconocer las características que debe tener toda evaluación -Distinguir correctamente los distintos tipos de evaluación -Determinar las condiciones que debe reunir una evaluación formativa -Desarrollar correctamente los pasos para elaborar pruebas objetivas deconocimiento -Diseñar otros tipos de pruebas para evaluar conocimientos, como las pruebas de ensayo, los ejercicios interpretativos o las entrevistas -Determinar los indicadores e instrumentos adecuados para evaluar actitudes mediante la observación -Construir cuestionarios para evaluar actitudes -Elaborar listas de cotejo y escalas de calificación -Elaborar hojas de evaluación de prácticas -Diferenciar los distintos niveles a los que se puede evaluar -Identificar los apartados formativos que se deben evaluar -Conocer los instrumentos con los que cuenta el formador para realizar las evaluaciones -Establecer en qué momentos se debe evaluar y en qué momentos se deben comunicar los resultados
- Cursos dirigido a:
A consultar
- Titulación del Cursos:
A consultar
- Contenido del Cursos:
MÓD. 1: LA EVALUACIÓN EN LA FORMACIÓN
Entender el concepto de evaluación
Objetivo de la evaluación
- Evaluación como control de calidad
- Las calificaciones
- Diferencia entre medir y evaluar
- El control del error
- Evaluación formativa
- Evaluación formativa
El proceso de evaluación de Tenbrink
Identificar las características de la evaluación
Fiabilidad
- Métodos para determinar la fiabilidad de un instrumento de evaluación
Validez
- Validez de contenido
- Validez concurrente
- Validez predictiva
Relación entre fiabilidad y validez
Error típico de medición y error típico de estimación
Otras características de la evaluación
- Objetividad
- Adecuación a lo enseñado
- Practicidad
Reconocer los tipos de evaluación
Clasificación según su localización temporal
- Evaluación inicial
- Evaluación de proceso
- Evaluación de producto o final
Clasificación según los fines perseguidos
- Evaluación formativa
- Evaluación sumativa o administrativa
Clasificación según el punto de vista de los sujetos responsables de la evaluación
- Evaluación interna
- Evaluación externa
Clasificación según el normotipo utilizado
- Evaluación con referencia a la norma
- Evaluación con referencia al criterio
- Evaluación con referencia a la conducta
- Evaluación con referencia personalizada
Características globales de la evaluación
Emplear la evaluación formativa
Introducción
La evaluación formativa
- Algunas características
- Funciones
- Las funciones según Rotger
- Modelo de evaluación formativa de Andonegui
- Modelo de evaluación formativa de Camperos
- La retroalimentación
- La autoevaluación
- La coevaluación
- Modelo para la aplicación en el aula
- Conclusión sobre la evaluación formativa
MÓD. 2: EL DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN
Aplicar pruebas objetivas
Las pruebas objetivas
- Características
La elaboración de pruebas objetivas
- Tabla de especificaciones
La redacción y el análisis de los ítems
- Normas generales para la redacción de ítems
- Normas específicas para la redacción de ítems
- Análisis de los ítems
Escoger pruebas de evaluación de conocimientos
El examen oral
- Concepto de prueba de ensayo y clasificación
- Clasificación de pruebas orales
- Pruebas orales de exposición autónoma
- Pruebas orales mediante debate
- Pruebas orales mediante entrevista
- Elaboración de una entrevista
- Ventajas y desventajas de las pruebas de ensayo orales
El examen escrito
- Concepto y tipos de prueba de ensayo escrita
- Normas para la elaboración de pruebas escritas
El ejercicio interpretativo
- Concepto y aplicaciones de ejercicios interpretativos
- Ventajas e inconvenientes
- Normas para la elaboración de ejercicios interpretativos
Observar actitudes
La observación
- Concepto de observación
- Normas para la elaboración de observaciones
Técnicas de observación
- Listas de cotejo
- Escalas de calificación
- Registros de incidentes críticos
- Escalas de observación
Emplear cuestionarios
El cuestionario
La elaboración del cuestionario
- Elaboración de cuestionarios para evaluar la actitud
Las escalas de actitudes
- Concepto de escala de valoración de actitudes
- La escala de Thurstone
- La escala de Likert
- La escala de diferencial semántico
Evaluar prácticas
Las pruebas de evaluación de prácticas
Aplicación de las pruebas de evaluación de prácticas
- Escalas de calificación
- Listas de cotejo
Elaborar hojas de evaluación
Las hojas de evaluación
Aplicación de las hojas de evaluación
- Elaboración de la hoja de evaluación
MÓD. 3: LA EVALUACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS
Planificar la evaluación
El uso de un modelo
- La reacción
- El aprendizaje
- El desempeño
- Los resultados
El uso de instrumentos
Qué evaluar
Los contenidos
El formador
La metodología
Los recurso didácticos
El manual del alumno
Las instalaciones
El curso en general
Cómo evaluar
Los cuestionarios
- Cuestionario de preguntas cerradas: verdadero o falso
- Cuestionario de preguntas cerradas: varias opciones
- Cuestionario de preguntas abiertas
- Frases incompletas
Las entrevistas
- Entrevista con los participantes
- Entrevista con los supervisores
La observación sistemática
Las escalas de actitudes
Para qué evaluar
La evaluación de la satisfacción
La evaluación del rendimiento
La evaluación del Transfer
La evaluación de la rentabilidad
La evaluación del impacto social
Cuándo evaluar
Los métodos de evaluación
El feedback
- El feedback formal
- El feedback informal
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