• Objetivos del Cursos:

  Al finalizar la formación a través de las distintas unidades, el usuario será capaz de: -Percibir la importancia de la creatividad para la persona, la sociedad y las organizaciones -Comprobar que todo el mundo puede aprender a ser creativo -Identificar los factores que favorecen y dificultan el pensamiento creativo -Identificar técnicas creativas para resolver problemas y valorar el potencial de cada uno a la hora de mejorar la creatividad -Medir la capacidad creativa de personas y grupos -Poner en práctica un brainstorming de forma estructurada y rigurosa sin olvidar ningún paso ni requisito que pudiera reducir su eficacia -Conocer y aplicar los principios y condiciones que favorecen su funcionamiento -Crear un gurpo capaz de funcionar eficazmente -Realizar un brainstorming -Estimular la producción de ideas -Seleccoinar las mejores ideas del proceso creativo

• Cursos dirigido a:

  A consultar

• Titulación del Cursos:

  A consultar

• Contenido del Cursos:

  Contenidos
  
  MÓD. 1: DESARROLLAR LA CREATIVIDAD
  
  Aprender a ser creativo
  -Qué es la creatividad
  -Pensamiento divergente
  -Pensamiento convergente
  -Para qué sirven las técnicas creativas
  -Técnicas tradicionales versus técnicas creativas
  -Fases del proceso creativo (Osborn, 1957)
  -Problemas que pueden tratarse con métodos creativos
  -Características fundamentales de la creatividad
  
  Favorecer el pensamiento creativo
  -Cómo ser una persona creativa
  -Cómo piensa y siente un equipo creativo
  -Factores que favorecen la creatividad
  -Criterios para seleccionar a los miembros del grupo
  -Barreras a la creatividad
  -Funciones de los miembros de un equipo de trabajo creativo
  -El director y sus funciones
  -Frases del director para estimular las ideas
  -Cómo afronta el director los problemas durante una sesión
  
  Aplicar técnicas creativas para resolver problemas
  -Principios del brainstorming
  -Fases del brainstorming
  -Frases asesinas
  -Frases suicidas
  -Pensamiento lateral
  -Método Delphos
  -Otras técnicas creativas
  
  Medir la capacidad creativa de personas y equipos
  -Pruebas para evaluar la creatividad (Wallach y Kogan)
  -Pruebas para evaluar la creatividad (Guilford)
  -Cómo evaluar la creatividad
  -Evaluar la creatividad de un grupo
  -Planes de formación para mejorar la creatividad de la empresa
  
  Obtener el máximo rendimiento de la creatividad en el contexto empresarial
  -Elaborar tu propio material
  -El valor práctico de los errores
  -Problemas que pueden tratarse con métodos creativos
  
  MÓD. 2: DIRIGIR UN BRAINSTORMING
  
  Conocer y aplicar los principios del brainstorming
  -Principios básicos
  -¿Por qué la cantidad genera calidad?
  -Aplazar el juicio o suspender la crítica
  -Efectos producidos por el aplazamiento del juicio
  -Ventajas del trabajo en grupo
  -Condiciones favorables para la generación de ideas
  
  Crear un grupo eficaz
  -Preparación del grupo
  -Frases asesinas
  -Frases suicidas
  -Funciones a desempeñar
  -Número de participantes
  -Funciones del director
  -Funciones del director de un brainstorming en las distintas fases
  -Funciones del secretario
  -Funciones de los participantes
  
  Producir las ideas
  -Fases del brainstorming
  -Orientar al grupo
  -Producir las ideas
  -Solucionar problemas
  -Incubar las ideas
  -Aprovechar las ideas fuera de la sesión
  -Recoger las ideas
  -Categorizar las ideas
  -Puntos fuertes y débiles del brainstorming
  -Efectos saludables
  -Consecuencias negativas
  
  Estimular la producción de ideas
  -Identificar el bloqueo
  -Lista de control
  -Estimular las ideas
  -Situaciones que favorecen el bloqueo
  -Favorecer la producción
  -Técnica de la idea más disparatada
  
  Seleccionar las ideas
  -Clasificar las ideas
  -Selección y utilidades de criterios
  -Método de la ponderación
  
  
  
  

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