Curso - La Historia en el Patrimonio

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Universidad Finis Terrae

Análisis de educaedu

Agustin González

Curso - La Historia en el Patrimonio

• Modalidad de impartición
  El modo de impartición es presencial.
• Número de horas
  Son 24 horas de estudio.
• Titulación oficial
  El centro le hará entrega de un certificado de estudios.
• Valoración del programa
  Este curso se ha diseñado con la finalidad de comprender la noción e importancia del patrimonio y su relación con la historia. Específicamente, se trabaja en torno a los ámbitos escolares, los museos, comunidades y los distintos entornos e instituciones que complementan una educación patrimonial.
• Dirigido a
  Está pensado para aquellos profesores de educación básica (segundo ciclo), media y a alumnos que estén en el último año de pregrado.
• Empleabilidad
  Podrá desenvolverse laboralmente como docente, investigador, coordinador de actividades educativas en colegios, universidades y museos.

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• Contenido
  La noción de patrimonio cobra cada vez mayor importancia en el aula, sobre todo en el contexto de los planes y programas de estudio vigentes para la asignatura de historia. Atendiendo a esta realidad, este módulo pretende generar una discusión en torno a la cultura y su relación con el patrimonio en sus variadas expresiones, la historia local y nacional y la memoria individual y colectiva. De esta forma, se busca que el proceso de enseñanza – aprendizaje desarrollado en el marco de la educación patrimonial se base en estrategias que respeten y valoren los diferentes escenarios en los que se materializa.
  
  
  Objetivo General:
  
  Comprender la noción de patrimonio y su relación con la historia.
  
  
  Objetivos Específico:

  • Conocer la noción de patrimonio en sus múltiples manifestaciones.
  • Comprender la relación escuela / museo / territorio / comunidad, desde la perspectiva patrimonial.
  • Utilizar los entornos y las instituciones culturales como escenarios complementarios de la educación patrimonial.

  
  Dirigido a:
  
  Profesores de educación básica (segundo ciclo), media y alumnos de pedagogía en historia cursando el último año de pregrado.
  
  
  Metodología:
  
  La metodología de trabajo combinará clases teórico-expositivas con clases prácticas (talleres, trabajo de terreno en un museo) y lectura de la bibliografía complementaria.
  
  Horario: 8:30 a 13:30 hrs.
  Duración: 24 hrs.

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